二年级语文秋风吹该怎么写( 二 ) _该怎么

她悄悄地走来，走进了树林里。她为大树脱下了绿衣，换上了一身黄袍子；但她觉得还不够，又送来了一阵秋风，吹下了大树的&黄袍子&，让他变得光秃秃的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光秃秃的树林里。
3.小学二年级写秋天的作文怎么写例一：
秋天的变化
秋天到了，天气凉了。
山上的树叶变黄了，还有的被吹的摇摇摆摆像蝴蝶一样在空中飞舞，枫叶最惹人喜爱，它的叶子像一把红红的扇子。
农田的稻子、高粱、麦子已经成熟了。黄澄澄的稻子像金子一样，铺满一地。高粱举起燃烧的火把。麦海翻起金色的波浪。
果园的西瓜、梨、苹果已经成熟了。西瓜圆圆的真像球。梨树上的梨真像一个个灯笼。苹果露出红红的脸颊。
秋天的变化真大，我喜欢秋天！因为秋天是个丰收的季节。
这是一篇非常优美的写景文章。小作者抓住“山上的树叶”，“农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点，并大量运用了比喻、拟人的修辞手法，将景物在秋天的变化描写得生动形象，向我们展示出了一个不一样的秋天。
例二：
秋天真的来了吗
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的稻子捧出了金色的谷粒，向人们点头微笑；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里的葡萄活像一颗颗珍珠，惹人喜爱；
秋天真的来了吗？来了来了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，撸着长长的胡子等待着人们来采摘；
秋天真的来了吗？来了来了，果园里红彤彤的柿子压弯了树枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到来；
秋天真的来了吗？来了来了，秋风习习，拂面吹来，校园里小朋友们都换上了美丽的秋装。
“秋天真的来了吗？来了来了，田野上。。”本文用这样的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三叹，反复吟咏，极力表现了秋天的美丽。句子多使用比喻拟人，描写生动传神。
拓展举例：
例一：
我爱秋天的落叶
我爱春风和朝霞也爱小草但我更爱秋天的落叶。它像彩色的风筝常常飘到我的梦里来。
夏天过去了秋天忙着给树木披上了金色的服装。登高望去犹如一片茫茫的金海。秋风扫过树叶纷纷落下有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄鹂展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻捷地旋转。
地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！
文中小作者对秋天的落叶进行了描写，内容充实，表达了作者对秋天落叶的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；对落叶的描写采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了！”
4.二年级下册语文乐园中的春风吹怎样写作文春天来了，万物复苏了。像有魔力一样，春风一吹，到处都长满了绿芽。
春风一吹，公园里的花开了，五彩缤纷的。一眼望去，像给大地穿上了一件美丽的花衣服；公园里的小草，探出了小脑袋，想和春风姑娘交朋友；公园里的树绿了，有茁壮的小树苗，有高大的榕树，还有绿油油的小树；小动物们在草地上蹦蹦跳跳的，有些还在一起做游戏。
春风一吹，小河上的冰雪融化了，小鱼在小河里欢快地游来游去；几只白鹅在河里互相嬉戏，有的在河里静静地游着，还有的在喝水；一些候鸟在水面上空自由自在地飞翔；河边的柳树抽出了嫩芽，春风一吹，柳枝就随风摇摆，翩翩起舞。
春风一吹，田野上劳动的人们又开始了忙碌的工作，他们在春风的吹拂下带着微笑。老牛也很开心，因为它干完活就可以吃到鲜嫩的青草了。