要时刻想着学生 , 了解学生 , 尊重学生 , 注意与学生进行感情交流 , 把握学生的思想动态 。像著名的优秀教师魏书生老师那样 , 他班里的事情他从来都不是自己说了算 , 而是以民主的方法 , 由学生自己开会讨论商定 , 充分尊重了学生的意见 。
所以 , 一名优秀教师就要一切从学生出发 , 尊重学生的选择 , 理解学生的感情 。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑 , 而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生 。
冰心说过:“情在左 , 爱在右 , 走在生命的两旁 , 随时撒种 , 随时开花 。” “每个人都需要爱” , 所以教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门 , 因为 , 每一扇门的后面 , 都是一个不可估量的宇宙 , 每一个门的开启 , 都是一个无法预测的未来 。
每一个幼小稚嫩的心灵都象露珠一样晶莹 , 那样清辙 , 那样纯真 。需要我们用心去感受 , 用爱去呵护 。
“春风化雨 , 润物无声” , 让学生真正的从心灵深处受到触动 , 这才是教育对爱的诠释 。把批评转化为亲和的魅力之帆 , 才能使学生在人生的航程里不断地调正方向 , 让学生在阳光灿烂的日子里成长 。
正如一位教师所言:“‘为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.’每一次读到艾青的这句诗 , 都禁不住在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动 , 而这些感动又是这样化作澎湃的激情? 我不停地思索 , 终于找到了答案:正是这些孩子给了我另一个心心相融 , 息息相通的世界 , 让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情. ” 第四 , 要学会团结协作 , 在合作学习中成长 。有人说:“水涨船高” , 其实这些都是“合作”的最原始的道理 。
合作是“水” , 优秀教师的成长是“船” , “船”离开了“水”就无法航行 。这就说明要有强烈的合作意识 , 才能汲取应有的营养 。
有的老教师尽管他们的知识水平不如自己 , 但他们有丰富的教学经验;有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己 , 但他们有新思想等 。因此 , 合作是成材的基础 , 具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石 。
三年之后 , 当我踏上工作岗位时 , 我必定是充满了热情和信心 。相对于一些来教师而言 , 我可能会更加亲切灵活的与学生相处 , 可能会有更多的理论知识 , 会更加理解学生 , 然而 , 我缺乏的确是把理论应用于实践的能力 , 缺乏的是经验 。
在这个时候 , 只有与老教师搞好关系 , 谦虚的接受他们的意见和建议 , 学习他们的经验 , 与他们搞好合作 , 才能真正快速的适应教学生活 , 掌握教学 。
7.学校推荐优秀教师参评的公文怎么写优秀教师推荐报告
Xxx同志参加县优秀教师评选活动 , 经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价 , 被确定为县优秀教师候选人 , 学校同意推荐该同志为县优秀教师 。
作为一名教师 , 从走上教育岗位的第一天起 , 她一直坚守在教学第一线 , 勤勤恳恳 , 兢兢业业 , 忘她的工作着 。她乐于奉献 , 任劳任怨 , 尽心竭力地做好领导交给的每一项任务 。常常是既担任语文课的教学工作 , 又担任班主任 , 还兼着品德、科学等课 。无论在任何岗位 。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去 , 认真履行教书育人的神圣职责 。
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