用怎么造句一年级( 三 )


3、老师是蜡烛,为我们点燃了激情;老师是字典,让我们明白了太多的东西 。
4、长江,是五千年文明的汇合,是雄鸡翘首的傲骨,是中华名族代代相传的血液 。
5、水是人们的生命之源,爱是没有国界的,生活是多姿多彩的 。
拓展资料:
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨 。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号 。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明 。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑 。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看 。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写 。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了 。"这就把"鸦雀无声"写具体了 。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用 。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的 。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德 。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动 。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样 。"
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配 。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到 。" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住 。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整 。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了 。
【用怎么造句一年级】

用怎么造句一年级

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