67、为使心理健康教育工作在起步相对较晚的情况下见效快,收益大,还必须吸纳它校的有效经验,以先进研究成果为参照系来发展自己特色的心理健康教育工作 。
68、为此,一是要强化区域教育合作,开展校际间的横向联系,优势互补,共享心理健康教育的优势资源;二是积极开展心理健康的课程研究工作,依托有关高校和科研院所的优势力量,立足校本,广泛进行心理健康的应用性课题研究,以解决心理健康教育过程中出现的新情况新难题 。
69、同时,随着科学技术的迅猛发展,计算机及其网络的广泛使用,为心理健康教育的资源利用、区域合作和课题研究提供了现代化的技术手段,也进一步加快了心理健康教育的普及化进程 。
70、有理由相信,伴随心理健康教育的普遍开展,各校必然在区域合作中大获其益,并使本校心理健康教育快速前行 。
71、【参考文献】[1] 林建华:《中学生心理教育原理与教程》,南京大学出版社,1999年版 。
72、[2] 李建平、金志明:《认清功能 明确目的》,《中国教育报》,1999年1月20日 。
【小学心理健康教育论文 小学心理健康教育论文题目】73、[3] 教育部文件:《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,教基[1999]13号 。
74、[4] 李民:《“智力测验”成“弱智”学生状告区教委》,《独生子女》,2000年第7期 。
75、^ 。
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