五年级期中语文考试自己对自己的卷面分析 五年级上期中考试语文卷面分析

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文章插图
1、考试情况分析本班学生应考31人实考31人 。
2、90分以上21人,80分以上5人,70分以上3人,60分以下2人 。
3、试卷分析本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广 。
4、试卷紧扣语文训练的三大板块:基础知识、阅读、作文,大部分内容都出自于本册教材,对学生的知识、能力、书写习惯进行考察 。
5、 从学生答卷情况来看,课内基础知识掌握较好,除学困生外,80%的学生失分较少 。
6、第二块阅读训练中,25%的同学不能耐心读文,认真审题,丢分较多 。
7、第三块口语交际和作文中,口语交际完成较好,能充分说明拒绝别人的理由 。
8、作文失分较多,由于书写不工整,有8---10个学生平时写作文就很困难,内容枯燥,篇幅较短 。
9、掌握知识情况分析:读拼音写词语,学生正确率较高,达97%以上,说明学生掌握较准确 。
10、积累运用中,填成语很好,个别学生存在问题 。
11、古诗词积累,多数同学能书写正确,并能够理解 。
12、按课文内容填空 。
13、对课文内容的填写完成较好,错误多的是错字、别字现象 。
14、2、口语交际:学会拒绝 。
15、学生能做到语气婉转,理由充分,丢分的基本都是理由不够充分的 。
16、3、课外阅读:读书万卷 。
17、其中对短文内容理解性的题有80%的学生能认真阅读,独立思考完成 。
18、有20%的学生根本不读短文,不爱思考,还有对拼音知识底子差,失分多 。
19、4、作文:大部分学生能按要求写,低分主要是书写差,语言表达不够精炼,其中有个别学生作文底子差,连基本的作文结构都不会,脑子空洞,写不出东西 。
20、教学中存在的问题读题、审题不清 。
21、拿到题就做不会审题,平时训练不扎实学习态度浮,完全要靠老师监督 。
22、.2、学生的阅读、分析能力还有待于提高,课外阅读量少,大部分学生没有主动意识阅读课外书籍,阅读习惯差,还有一部分学生根本没有耐心阅读,不会答题,不爱思考,空着不写 。
23、3、作文功底差 。
24、看课外书少,对课文中积累过的优美词句不会学以致用,语言组织和表达都不流畅,达不到生动具体,语句平淡,而且地方语言很浓,在选择事例上不新颖,使文章平淡 。
25、4、不会检查 。
26、写完后不检查或没耐心检查,没养成好的检查习惯!5、对学困生的辅导不能持之以恒,忙了就放松要求,也导致学困生依赖性强,加上家长的不配合 。
27、改进措施注重自身的业务知识水平的提高 。
28、认真钻研教材,精心备课,找准教材的知识点,努力提高40分钟的课堂效果,扎扎实实地抓好基础知识的同时,培养学生良好的听课习惯和学习习惯 。
29、2、抓好学生的养成教育:从严要求每一位学生,平时多观察、多说,不厌其烦的进行纠正、说教,逐步培养良好的预习习惯、书写习惯、阅读作文习惯、3、继续抓好早读,背诵课文争取人人检查,平时注重积累抄写好词好段,做到会背会写 。
30、4、耐心做好学困生的辅导工作,发挥班长、组长的特长,监督做好班里“对对红”、“一帮一”工作,使优生帮助差生落到实处,提高学困生的学习成绩 。
31、5、加强家庭作业的检查,尤其是对阅读练习的辅导,重视阅读方法的指导,多进行小练笔,教给学生修改作文的方法,读别人的习作,通过修改阅读提高习作能力 。