3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西 。懂得不能随便离开大人或集体 。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤 。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全 。
6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀 。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里 。
8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等 。
以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全 。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然 。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境 。
5. 小班学期计划怎么写 小班下学期班务计划1 一、班况分析 1、概况 本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名 。
经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识 。2、本班特点及主要表现 ——优势表现 1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思 。
2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢 。3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助 。
4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识 。5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动 。
6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则 。7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动 。
——弱势因素分析 1） 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩 。2） 还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服 。
3） 还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪 。4） 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突 。
5） 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去 。3、个别幼儿情况 1）个别幼儿属过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助 。
2）个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练等 。3）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象 。
4）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助 。5）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他 。
4、家长情况 平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望 。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差 。
5、班内成员分析 我班三位老师，其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求 。滕老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢 。