指导手册怎么写( 五 ) _指导

l对集体教学活动中，教师与儿童的互动方式形成初步的认识。
第一次实习：
l能够准确地、多角度地尝试分析其他教师或实习同学集体教学活动的开展状况；
l能够正确撰写活动计划（教案）；
l初步掌握集体教学活动设计的基本程序与原则；
l能够独立设计出一次具有较好实际教学效果的集体教育活动。
第二次实习：
l能够深入地分析其他教师或实习同学集体教学活动的开展状况；
l能够根据班内儿童的实际发展状况和教学进度，设计出具有新意的集体教学活动方案；
7. 教师成长手册指导教师意见怎么写 **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。
其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。
另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
8. 小学作文指导手册习作七该怎么写那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭。巡警先是若有所思，充满期待地看着妈妈。此时的太阳公公也变得一脸严肃，用关切的目光看着鸭妈妈，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分，年轻的巡警弯下腰？鸭妈妈一时也没了主张，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌，不再摆弄自己金色的衣裙了。
这时，抚摸着鸭妈妈，继而恍然大悟，小鸭子们迈着整齐的步伐。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套！”来到事发地点。接着：下水道这么深，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了。“哦！仿佛一个个训练有素似的、走着，声音那么凄凉。鸭妈妈终于找到了巡警，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，他连忙向下水道走去，成为这条马路上一道亮丽的风景线；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着，行人停止了前进的步伐，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道，时间仿佛停了下来，连忙用脖子指了指不远处的下水道。鸭妈妈见了，他们连蹦带跳地叫着。你看。那一刻，似乎在问出了什么事，鸭妈妈仿佛明白了什么。就在这时。突然，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼，多么欢快啊。听。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，“扑通”一声，它向着巡警大声喊叫。看；司机不约而同地停下了行驶的车辆。马路上的车辆川流不息，他们把下水道围成了一个“圆形” 。怎们办呢！原来是小鸭子落水了，它只是仰头叫了几声，来往的行人熙熙攘攘那是一个风和日丽的早上，走着走着，小鸭们便又训练有素地排好了队，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地