第二阶段：活动具体实施（九月二十六日至三十日） 。（王再明负责）1. 统计校园内电话亭的数目和分布情况，做好分工；2. 准备好抹布、水桶等工具，彻底清洗各负责校区的电话亭；3. 详细统计各校区出现故障的电话亭数目及分布情况，向有关部门反映 。
第三阶段：活动后期宣传（十月一日至七日） 。通过未来网、校报、院保先网等渠道，对此次活动的开展情况及效果进行后续报道，扩大活动影响，倡导大家共同爱护校园环境 。
活动概述救助贫困学生，让每个人读书的愿望都成为现实，已逐步被社会所关注，每年都会有大量的需要救助的学生信息通过各种方式公布到社会上，而且都无一例外的得到了社会无私的帮助 。可见，帮助贫困学生已经形成了良好的社会氛围 。
纵观现有的救助贫困学生的方式，主要有捐助，义卖两种方式展开，虽然每年都有相当数量的公益资金流入助学的活动中，但这些活动方式本身对充分调动人们潜在的爱心还是存在一些限制，特别是对没有直接收入的大学生群体 。而我们的项目正是针对这样一个特殊的群体，利用人们对公益事业的热心，将助学和自助有机的结合起来，有效利用芙蓉学子网站下属的主题勤工网站，建立一个互动，公开的双选平台，并将在这过程中取得的收入集中到挂靠于希望工程基金会下的助学基金，用于对捐款人指定的贫困儿童的助学捐助 。
另外，我们将充分发挥网络平台的作用，将所有包括捐款，资金流向等在内的所有信息完全公开 。另外，为了使得我们的苹芄凰忱校颐前凑兆式鹜度耄凳┠讯鹊龋?颐堑恼龌疃俗龇治?巳霾糠郑韵M芄辉诓煌氖奔涠瓮ü康鞑煌幕疃氐悖佣〉酶玫纳缁岷兔教骞刈ⅲ┐蟊敬位疃纳缁嵊跋炝Α？方案可行性分析现在社会上每年都会存在大量的勤工助学岗位，它们包括家教，短期兼职等，其针对对象主要是在校大学生，而这其中的家教信息的发布主要由 一.中介来完成，每次收取的费用为80元左右；二.学校的勤工部门来完成，收取的中介费用以工作的收入不同而各有差异 。
因此，我们初步将我们的竞争者分为现有中介公司和学校勤工部门两部分，下面我们分别进行分析 。家教中介情况分析信息来源渠道信息发布渠道中介费用收取现有竞争分布情况优势1. 报纸上的简短广告；2. 居民小区散发传单；1.过自身的宣传栏；2.通过自己建立的需要勤工信息的学生库 。
按照教授的学生性质不同，一般为10-25元/小时现有的竞争对手形式分为两部分，既家教网络和实体的家教中介，对于前者，由于其利用了网络的巨大优势，因此，在信息发布等方面有很大的优势，但在信息收集方面，由于其覆盖面较广，因此对于相关信息的有效挖掘不如实体的中介 。1.生信息库的建立；2.长由于以往成功家教所建立起的和中介机构的忠诚度；通过以上分析，我们可以简单的看出，现有的家教中介的核心竞争力在于其建立的资源数据库.学校勤工部分析信息来源渠道信息发布渠道中介费用收取现有竞争分布情况优势1.报纸上的简短广告；2.社会对勤工部门的原有认可.1.过自身的宣传栏；2.通过自己建立的需要勤工信息的学生库 。
对于学校内部提供的勤工岗位，全部免费；对于外来的勤工岗位，单向收取一定的费用（不详）在长沙的高校中，还有很多学校的勤工部门仅仅局限与学校自己提供的勤工岗位，而基本上不对外发展；而对于象湖南师范等学校中，存在一些发展比较好的学生中介，但其服务有明显的偏向本学校学生的倾向.1.学生信息库的建立；2.学生自己的家教容易给家长和公司一种信任感；通过以上的分析，我们可以看出，学校的勤工部门有效的利用其自身为学生组织的优势，通过重点为本学校的学生服务，建立起了在社会上有一定知名度的家教组织，但是这样的组织在长沙数量有限；通过上面对竞争对手的简单分析，我们对自身进行了分析优势：1. 我们是公益性的组织，其性质可以通过各种手段得到社会认可；2. 我们的活动将得到我们的合作单位（中国青少年发展基金会等）的认可，从而使的我们的活动能够师出有名；两篇 参考下吧 。