如何让孩子从课外活动中获得最大收益( 二 )


并非所有孩子的兴趣都涉及踢球或在游泳池里打圈 。任意将非体育活动排除在政府补贴之外 , 可能会阻碍弱势儿童参与他们最喜欢的活动 。相比之下 , 更富裕的家庭在没有政府支持的情况下能够更好地支持这些活动 。
课外活动发生在课堂之外 , 不受固定课程的要求 。因此 , 参与是自愿的 , 决定是由兴趣和希望与朋友在一起的 。
在决定补贴哪些活动时 , 政府正在将这一决定从儿童及其父母手中夺走 。政府需要确保在提供补贴时考虑到儿童的需求和愿望 。
仅靠补贴是不够的
扩大补贴以涵盖更多费用和活动类型将增加参与度 。但补贴并不能解决所有问题 。
首先 , 如果没有合适的运动场或室内空间 , 大多数活动都无法进行 。例如 , 缺少更衣室有时会阻碍增加女性运动参与的努力 。同样 , 贫困郊区的孩子可能不会在其他开展活动的郊区感到受欢迎 。
地方议会和学校传统上为课外活动提供基础设施 。然而 , 一些委员会在协调这些活动的准入方面更进了一步 。例如 , 阿德莱德北郊的 Playford 市与政府、慈善机构和社区组织合作 , 鼓励所有 10 岁儿童参与 。
一些非政府组织和社区领袖也制定了有希望的地方倡议 。对这些举措的评估有望为全国各地的未来努力提供信息 。我们需要更广泛、更慷慨的方法来帮助当地组织建立繁荣的社区 。
专家和倡导团体一致认为 , 所有的孩子都应该有机会参加课外活动 。澳大利亚需要更多计划 , 让儿童能够参加他们选择的活动 。