4、老师幽默风趣，上课气氛活跃 。老师和学生的互动性得到了充分的体现，我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理 。
5、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学 。
6、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈 。
7、老师作为信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使学生对信号系统这课产生了浓厚的兴趣 。
8、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好 。
9、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师 。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导 。
3. 对老师的评价怎么写 【学生对老师的评语】1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明 。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化 。但授课速度有点快，来不及记录 。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样 。3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学 。
总之，段老师是一个不可多得的好教师 。5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈 。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识 。7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎 。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚 。9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信 。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心 。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大 。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来 。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容 。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度 。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好 。
12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基 。13、李老师治学严谨，对学生严格要求 。