3、文章刻画了哪两个人物？他们的性格如何？运用了怎样的手法？有什么好处？
（明确：靠窗的病人心地善良，忘记疾病给自己带来的痛苦，关心别人胜过关心自己 。不靠窗的病人自私，冷酷无情，心胸狭隘，见死不救 。对比手法突出了中心，赞扬了无私的人心胸广阔、视野开阔，讽刺了自私的人心胸狭隘、目光短浅，表现“惩恶扬善”的主题 。）
六、由此引导学生说一说：
古今中外都有非常自私的人，私欲膨胀会产生哪些恶劣的行径？
在新世纪，我们作为新的一代，该怎样做呢？（讨论后自由发言）
七、听歌曲《爱的奉献》，让学生懂得新时期更要做一个有益于人民的人，这样的人生才有价值 。
八、学生质疑 。
可以从以下方面引导：
1、为什么不以“墙”为题？（因为窗是贯穿整个故事情节的线索；窗，既是病房的窗，又是人物心灵的窗户 。）
2、如果开头就说破透过窗户看到的只是光秃秃的一堵墙，小说的表达效果有什么不同？（这样就没有悬念，人物塑造就不会成功，就不能产生强烈的对比效果 。）
3、为什么小说就选择了两个人物？
九、教师小结：
（如何鉴赏小小说）
在抓住三要素的基础上，更要突出：
1、小小说，往往在结尾设计巧妙，出乎人的意料，但又在意料之中 。
2、小小说，刻画的人物虽少，却能活灵活现地表现中心，警示世人 。
8. 作文人物的对比是什么意思 急 俗话说：“不见高山，不知平地 。”事物的特点往往在比较中得到显现 。
对比手法是作文重要的写作方法之一，它是通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化 。在行文中恰当使用对比的手法，能使文章内容丰富而厚实，形象生动而鲜明，中心明确而集中 。对比法的主要类型有四种：一是人物对比，二是不同事件对比，三是人物外表与内心对比，四是事件前后对比 。许多民间故事，往往都写二个人，一个好一个坏，这是人物对比；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是不同事件对比；世界名著《巴黎圣母院》中主人公卡西莫多，人很丑可是心地很善良，这是人物外表与内心对比 。衬托法，就是为了突出主要对象，用一些另外的人或物来陪衬或烘托 。衬托法主要类别：
一是正衬法，即从下面衬托，以宾衬主，以美衬美 。如，先写甲歌唱得好，然后点明甲正在跟乙学唱歌，突出乙的歌唱得更好；又如，写景美，衬托人美 。
【人物对比怎么写】二是旁衬法，即以旁人的反应来衬托 。如，通过路人的反应写某人的打