2，论述型：析论该书之内容旨趣，结构，技巧，并评鉴其价值，地位影响.
3，撷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神 特质.
4，比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣.
5，源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之内. 以上类型可随需要交互使用，不必拘泥.
三，写作前的准备
（一）培养适当的读书方法与技术
1，先做纲要笔记. 2，将原书的序言，导论，目次先看一遍，然后分章节将要点记下. 3，如有批评或心得应随时记下. 4，重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论.
（二）选择阅读的书籍
1，老师指定； 2，学生自订； 3，老师指定范围，学生自订.
（三）确立写作的内容与范围
1，基本认知 读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评.客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题，大纲，范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语.
2，写作的重点内容 （1）引言：关於书籍本书，作者，或书中议题加以概述. （2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点. （3）横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的. （4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的主题，对前人的褒贬等. （5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向.
3，写作的范围 （1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字. （2）内容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明 摘录文字出处之页码. （3）个人观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字. （4）讨论议题：针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题.
4，注意事项 （1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情. （2）重要内容要在文章中显示撰写者的知识，逻辑与分析，个人感思需能使读者信服. （3）以平实的方式叙述，少用"！"与"？". （4）写读书心得不一定是要写"书评"式的读书心得 .
四，读书报告的写作规格
1，书目 将选读之书名，作者，出版处所，年月，版次，分项填写於题目左方.
2，全书提要 可经由书前序文，绪言或书后跋，后记等，写作该书之缘由，时代背景，书 之结构重点，逐一介绍.（勿超过全文三分之一） （1）重点介绍作者及著书之时代背景. （2）全书之题旨大意. 3，心得评论 （1）感发：说明该书之精神与特色 （2）论述 （3）批判
4，结语 （1）提出问题 （2）表达期许 （3）归纳主要意见
5，附注（引用资料，应注明出处，不可掠人之美.）
6，参考书目 写作报告中，曾参阅哪些书籍，杂志，或其他资料，均应于报告后列出书名，作者.
五，最终目的
架构井然有序，层次条理清晰. 行文简洁明了，造句畅达易读. 批评态度客观，立论要讲证据. 恳切发掘疑问，培养洞视创见.
注意事项
良好的读书报告习惯，不仅有利于对所读内容的理解，更有利于我们以后各方面的写作 。
良好习惯源于不断的训练，因此，要不断的对自己不良的写作习惯进行改变，让自己在撰写相关联文章时事半功倍 。
5. 报告文学怎么写 “报告文学”这个名词是从外国翻译过来的 。
它是由“报告”和“文学”两个单词连缀成的 词组 。“报告”指内容的真实性而言；“文学”指表现手法的艺术性而言 。
因此，我们所说 的报告文学，是用文学手段处理新闻题材的一种文体 。它叙写现实生活中确实存在的先进人 物，反映人民群众多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物 。