成长的滋味怎么写( 四 )


可学校里的一切对我而言都是陌生的 。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤独过,但久而久之,与同学老师之间的相处越来越融洽,上课,我们专心致志地听老师讲课;下课,和同学热情豪放地玩耍 。
老师和同学都是那样的可亲可爱 。我渐渐地喜欢上了学校 。
我的心里甜甜的,这就是我所向往的生活与学习啊!成长是苦的,随着年龄的增长,学习负担越来越重,压力也随之越来越大 。每天应付着眼前堆积如山的作业,奔波于“学校——家里”两点一线之上,就连周末也被各类补习班占满 。
只能在白纸黑字中想像牧童悠远的笛声,儿时天真无邪、不识愁滋味的笑靥离我越来越远 。回忆着“扔沙包”“掷石子”“过家家”,再看看案头上的“语文”“英语”“数学”,我的心里苦苦的 。
我不禁感慨道:童年真好!成长是辣的,小时候一直过着“衣来伸手,饭来张口”这种无忧无虑的生活 。可成长意味着要慢慢学会生存,懂得如何照顾自己 。
记得第一次洗衣服,把蓝色牛仔裤染在了白衬衫上;记得第一次煮饭忘了放水,烧糊整个锅;记得第一次洗碗,打破了好几个碗碟……我的心里辣辣的 。我不禁怀疑自己:我真的长大了吗?花开,蝉鸣,叶落,霜降 。
时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味 。
4. 成长的滋味 怎么写 成长的滋味
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头 。我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累 。成长的滋味是理解 。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考 。成长的滋味是感悟人生 。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激 。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解 。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦 。成长的滋味是感恩报答 。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡 。成长的滋味是成熟 。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树 。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海 。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击 。
……
成长的滋味,自己体会 。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……
5. 关于成长的滋味的作文怎么写 成长,一片浸泡在牛奶上的柠檬,分不清是清还是纯 。成长,又仿佛是一层朦胧的轻纱,能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚 。
回忆——婴儿时候躺在摇篮里,咬着奶嘴,沐浴着阳光,睁开蒙眬的睡眼,熏陶着,露出甜美的笑容 。看着妈妈不在我身边,连忙用幼稚的声音一个劲得叫“妈妈!妈妈!” 。上幼儿园啦,每当妈妈送我上幼儿园,我总得“哇——哇”哭上一阵,最后被老师拉进教室,我还是不服气,继续哭,直到老师叫我到外头罚站,才停止了哭声 。幼儿班毕业时,感觉自己好伟大,好自豪,我终于长大了,能上学了 。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋 。一年级,与陌生的同学、老师慢慢认识、了解,是件多么快乐的事 。想当初,我认识第一个朋友的时候,高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完 。