要的行书怎么写的( 二 )


神龙本兰亭序二是要认真的临摹 要学好行书 , 还要经过一段专门的临摹训练 , 以掌握它的笔法和结字的规律 。在临摹时 , 要给自己找一本好的字帖 , 赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖 , 可以练毛笔字 , 也可以缩小复印了练硬笔书法 , 硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写 。
练习毛笔字的同时练习硬笔字 , 对学习书法的好处是非常大的 , 可以互补 。毛笔字是精雕细刻 , 硬笔字是反复琢磨 , 从大到小 , 再从小到大 , 非常有益于加强对书法学习的理解 。
三是要读帖 练习书法的途径不外乎临帖和读帖两种方法 , 而练习行书 , 读帖特别重要 。我们起点书画班牌匾的书写者田惠君 , 是我的好朋友 , 爱好和我差不多 。
他练字的方法就是读帖 , 很少临帖 , 写起字来行云流水 , 一气呵成 。本来是写隶书的 , 但是行书也非常优秀 。
学书法有从楷书入手的 , 也有从隶书入手的 , 写隶书的人容易犯得的毛病就是行书常常写不好 , 而田先生的行书 , 却是功力深厚 , 一派大家风范 。据他自己讲 , 他的方法就是读帖 。
四是要勤于练习 练习行书在开始的时候有一个适应的阶段 , 在写不好的时候觉得没面子 , 没关系 , 可以在笔记本上练习 , 也可以在写日记的时候 , 练习用行书写给自己看 。熟能生巧 , 从一个字到一段字 , 从几个字、一行字到一篇字 , 逐渐掌握行书的规律 , 慢慢也就形成了属于你自己的行书风格 。
要善于从多方面吸取营养 , 名人题字 , 商家牌匾 , 学校老师甚至是同学之间 , 只要你认真观察 , 都可以找到别人写的好字 , 学会了 , 就成了你的字 。
4. "的"字行书怎么写 “的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面 。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律 。幸福~生活 。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲 。无产阶级~党 。大楼~出口 。
(3)定语是人名或人称代词 , 中心词是表示职务或身份的名词 , 意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席 。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词 , 中心词和前边的动词合起来表示一种动作 , 意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑 。找我~麻烦 。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构 。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~ , 那才是你~ 。菊花开了 , 有红~ , 有黄~ 。
(2)指某一种人或物:男~ 。送报~ 。我爱吃辣~ 。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~ , 你怎么不出去玩儿无缘无故~ , 你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语 , 表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你 , 你只管睡你~去 。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等 , 连用这样的结构 , 表示有这样的 , 有那样的:推~推 , 拉~拉 。说~说 , 笑~笑 。大~大 , 小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾 , 表示肯定的语气:这件事儿我知道~ 。