进步日记怎么写( 四 ) _日记

我进步了，但不能骄傲，感谢爸爸妈妈的在鼓励，更感谢老师的诲人不倦，我要更加的努力，在其他方面都要更上一层楼。
(2)我进步了
写作文对于我来说简直比登天还难，上个星期的测验成绩已经出来了，我祈祷上帝这次的测验不要低于90分。唐老师拿着试卷走进教室，教训我们一番后便言归正传讲回今次的成绩，这时老师两眼冒火对大家说：“这次的测验考得十分糟，作文只有林石永和林淑颖写得好。”大家嘴上微微一笑，他们不说我也知道，我的名字和林石永有点相似，所以老师经常读错，引起大家的误会，如今我们的作文一样好，大家不小才怪。老师念分数时我仔细听：“第一名95.5分，第二名94.5分，第三名93.5分……”我顿时有点不相信自己的耳朵，不相信这是事实，老师把试卷交到我手里，我才相信。
按规矩一般都是把好的作文念出来，首先先是林石永，不知是否上天玩弄我，老师一下子就读完了他的，接着便是我。我的脸一下子涨红了，犹如一个白里透红的荔枝，害羞得低下头盖住耳朵……铃声在这一刻响起，我既兴奋又开心，谢谢铃声救了我一命。
中午午会，不知是谁提起要继续听我的作文，老师接受了他的意见，到我面前拿那篇文章，我吓得浑身颤抖，眼泪差点夺眶而出。在老师读文章时，我故意看外边的风景，眼睛左右晃动，以便控制自己的心情。
当时的我感到骄傲，但又不能表达出来当时的心情，不能到处喧哗我的厉害让别人敬佩我，因为我清楚地知道骄傲就会落后，并且又不想别人知道我是一个爱慕虚荣的女生，所以许多感想都埋在我心头上，封闭着，见不到阳光，听不到鸟声，成为我的小秘密，想一扇无法打开的窗户。
7. 怎样使进步的作文我是怎样进步的
今天32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335333732陈老师在课堂上又一次说起了高尔基爷爷的一句话：书籍是人类进步的阶梯。这句话第一次看到是在三年级的语文书上，虽然当时背得滚瓜烂熟，但是真正的含义我今天才去深刻体会。记得上一二年级时，我很怕写作文，觉得没什么可写呀。在我的作文本上，这些词句是“常客”：真好呀！今天真是快乐的一天呀！太好啦！我好高兴啦。。.妈妈见此情景给我买来了好多作文书，想让我从中探寻写作窍门。我呢，压根没兴趣，囫囵吞枣，一目十行，课外作文选看上去是看完好几本了，但是我对写作的厌倦度从50%提高到了100% 。哎，每周一篇的作文成了我最大的负担。随着年级的增高，阅读范围的增大，我慢慢明白了读书的好处。我认真看了《初写日记》、小学各阶段《优秀作文精选》、校园小说系列丛书、有关动植物书籍、各种寓言故事、国内外优秀童话、乃至《四大名著》。。.每看完一种书，我对写作的恐惧感就会减轻，渐渐地我也理解了古人的话：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的意思。我之所以原来害怕写作，是因为我没有各种词汇的积累，自然写出来的文章空洞无物了。如今，读了这么多好书，积累了好多好词好句，上一个阶梯的感觉自然是有了，那种“下笔如有神”的感觉真好呀！想要让自己在心智上真正得到成长进步，伙伴们，那就快快融入到浩瀚的书海中去吧，去汲取各种营养吧！
8. 日记怎么写日记是一种应用文体，也是小学作文中一项重要的基本功训练。
有些同学很想写日记，但不知怎样写，还有的同学写了几篇日记后就坚持不下来了，说明他们还不了解写日记的好处，没有掌握写日记的方法，没有养成写日记的习惯。有的同学写日记是为了完成老师布置的作业，老师检查时就写，不检查就不写，完全是为了完成任务，没有养成习惯。