引证：《元典章·兵部三·使臣》：“今后出使人员除随身衣服铺盖雨衣外，别不得捎带其馀物件 。”
例句：妈妈下班回家，还捎带买点菜 。
7. 我的老师作文用拼音写 我的老师 从小到大我的老师有很多，而让我印象最深刻的却是现在的班主任，他虽然只教了我一个学期，但是我对他的印象却很好 。
第一次见到他就觉得他很特别，他喜欢用文字来表达自己想说的话，报道时其他老师都用几句话来介绍自己，而他却把自己的简介写在黑板上，这让我顿时对他有了一种莫名的好感 。也是在报道中我知道了他的名字——张小新，从名字看来应该是一个很可爱的老师，原来他竟是一个将近50岁的老教师，这让我有些怀疑我能否与他相处得很好，不过这只是第一印象，在后来的学习生活中我对他又有了一些新的认识； 大家都知道老师是辛苦的园丁，尤其是班主任 。
有些老师把这个工作看成是负担，而张老师不一样，他把班主任工作当作一种享受，当作一种乐趣，每天工作都很认真 。在学习方面，他对我们要求很严格，不该错的题绝不让我们错，他宁可牺牲自己的休息时间也要去帮助那些学习有困难的同学解决问题，就算没人问他，他也会主动地找一些学生一对一的补课 。
他的努力没有白费，我们班的成绩果然有了很大的提高 。作文 不仅在学习方面，他在纪律方面对我们要求也很严格 。
我们班的早读，纪律一直不是很好，早读经常有很多同学在聊天，即使有班委也没有什么用 。
8. 以"我和汉语拼音"为题写一篇作文 我与汉语拼音 五岁时在幼儿园学前班我就开始认识汉语拼音了，课本上每个拼音字母旁边都有张漂亮的图画，它们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学这些字母有什么用 。
为了做个好学生，我认真的学习 。很快，我就认识了汉语拼音 。
后来，我上了一年级，又开始学汉语拼音了 。哈哈！我早已学会了！可是这次老师不光要求我们会念，还要求我们会写 。
刚开始我把字母写的歪歪扭扭的，p和q还总是搞反 。我就每天写，功夫不负有心人，我终于会念会写汉语拼音了，也慢慢开始对它产生了兴趣 。
可我还不知道学拼音有什么用 。上了二年级，我们开始学汉语拼音查字法 。
我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用 。我对汉语拼音的兴趣更大了 。
从此我再也不怕遇到不认识的字了 。每当我遇到不认识的字，我就查字典解决它，就这样我又认识了许多生字，看课外书已经没有问题了，也明白故事的意思了，看来汉语拼音的作用真的很大 。
爸爸为了让我了解更多的知识，给我买了台电脑，还装上了宽带，能上网了，这下可把我美坏了！我缠着爸爸给我找游戏玩 。前几天我每天晚上都玩儿小游戏，慢慢地我就觉得没意思了 。
我又开始缠着爸爸教我上网 。爸爸认真的教我使用百度找自己想要的东西，我很快就学会了 。
当我遇到不明白的问题时，我就在百度百科上用拼音输入法输上字，一点“进入词条”就可以找到我要的东西啦，我告诉爸爸，看来汉语拼音的用处真是挺大的 。爸爸说“以后你就会知道越来越离不开汉语拼音了 。”
很快，我自己就能用拼音输入法在百度上找我喜欢的哆啦A梦、虹猫蓝兔七侠传这些动画片了 。爸爸每周都和姑姑在网上用QQ聊天，我羡慕极了，我又开始用拼音输入法打字和姑姑上网聊天，太有意思了！时间长了，我打字的速度也快了很多 。
原来找一个拼音字母我得在键盘上盯半天，现在闭上眼也知道每个字母在键盘什么位置了 。我缠着爸爸给我申请了个QQ号，我终于有自己的QQ号了，我的昵称是虹猫2008 。