如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课 。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生 。
这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习 。三.记忆方法学习语言就是要开口多说，多记，多背，只要功夫到家了，学习英语的困难就迎刃而解了.英语琐碎的知识点太多，每天都有新的知识点增加，这就需要学生多记，多背.这往往是学生最头疼的一件事.现在才初一，主要是以单词为主，如果连单词都记不住，更何况句型听力.因此谈谈自己记忆单词，句型的方法，仅供参考. 1、根据发音脱口而出单词，多朗读，重复多次，背会的东西容易忘，应隔三插五的再巩固. 2、背诵一个小对话，背会了用自己的话把它复述出来，这样增加学习英语的自信心. 3. 把记不住的单词写在小纸片上，随时都可以拿出来看看，长期坚持，一定有成效. 四、对学生进行有效的评价 。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习.对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说.学生考完试后，让学生自我反思，分析自己的成绩和不足，明确今后努力的方向，争取下次不再犯同样的问题.让学生相互之间相互评价，找出优缺点，互相促进学习. 一年的教学工 。
6. 怎么写英语反思 1.检讨自己平时的学习态度（例：不够端正，应付而已，完事就好，作业不求质量和效率）2.反思自己的学习方法是否有误（例：自己学习方法死板，其他同学的方法好的举例，并保证今后会向好同学请教，遇到难题不再乱猜而是去问老师）3.那些方面的知识比较薄弱（例：这道题明明做过，考试时印象不深刻 。
老师上课当重点讲得时候，没有听清或者当时明白，课后没有加以理解，导致做错）4.考试的客观和主观因素（例：考试时紧张，粗心，不能全神贯注 。自己平时基础不扎实，没有做计划复习）5.面对弱处，自己的弥补方法（例：早起读英语，做20分钟的练习听力 。
每天利用30分钟默单词60个，早晚各一次 。做阅读和完型各一篇 。
整理错题集，每天做10道题 。）6.制定目标和计划（例：先把基础部分重新复习一遍，再做错题、难题、易错题，最后深入词汇和语法 。）
我保证你照做的话，一定可以考出惊人的成绩，因为这个方法很有用！！ 。
7. 小学英语期中考试没考好,老师要求要写300字的反思怎么写 亲爱的老师，期末考，我知道这是我的失误 。
但是，时光不会再倒流了 。我不再去伤心自己的成绩，因为泪水不能换回成绩 。
我长大了，我也应该知道自己要认真学习，长大报效祖国 。为此，我决定不再让老师白白付出汗水，虽然我知道，我的努力并不一定可以换来成功，但是我深知，不努力就一定不能换来成功 。
期末考，代表的是一个学期的学习成果，我没有考好，这是我的失误，我的过错 。老师，就让这成绩成为过去，就让这成绩永远的成为追忆吧，我决定不会让他重演 。
今后，还希望老师多多帮助我，让我的成绩有所提高 。您的学生*** *月*日 。
8. 怎么写英语反思400字 总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够 。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩 。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。我觉得这也是一句学习上的至理名言 。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索 。