给老师的教学评价怎么写( 二 )


这也是李老师的课到课率极高的原因之一,李老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识 。19、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点 。
李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用 。20、最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光 。
21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣 。22、李老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我们依靠它能及时跟上老师的思维 。
李老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高 。23、李老师幽默风趣,上课气氛活跃 。
老师和学生的互动性得到了充分的体现 。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理 。
24、李辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎 。25、李辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力 。
26、李老师 。
2. 学生对老师的课程评价怎么写 原发布者:1718快乐
【学生对老师的评语】1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明 。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化 。但授课速度有点快,来不及记录 。2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样 。3、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学 。总之,段老师是一个不可多得的好教师 。5、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈 。6、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识 。7、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎 。8、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚 。9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信 。我认为电子化教
3. 家长对老师的评价怎么写 原发布者:1718快乐
【学生对老师的评语】1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明 。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化 。但授课速度有点快,来不及记录 。2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样 。3、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学 。总之,段老师是一个不可多得的好教师 。5、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈 。6、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识 。7、教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎 。8、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚 。9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信 。我认为电子化教