教案的教学方法怎么写( 五 )


2、出示图片,幼儿观察 。
师:它的身体是什么样的?有几条腿?请个别幼儿模仿 。
3、全体幼儿扮演小蚂蚁,鼓励幼儿做出不同的动作 。
二、我是小蚂蚁
1、如果是3个小朋友合作,怎么样变成一只蚂蚁呢?幼儿尝试 。
2、幼儿互相观摩,哪一组的小蚂蚁更像?
3、师:小蚂蚁还要走很远的路去运粮食,请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢?
幼儿分组探索走的快的方法 。
三、小蚂蚁运粮食
1、(出示球)小蚂蚁们想想,怎么样才能安全地把粮食运回家呢?
2、分组练习 。
师:想一想,怎么样才能运更多的粮食哦?
3、分组比赛 。
(1)幼儿观察场地,了解起点及终点,和篮子的位置,每组5---8个皮球,分组进行比赛 。
(2)第一轮游戏 。
师:哪一组最快?为什么?
小结:走路时做到不摔倒、不断开 。
(3)再次游戏 。
师:哪一组有进步?你们是怎么做到的?
小结:每一个小朋友前进的速度一样,方向一样,要齐心协力 。
四、放松活动
师:小蚂蚁运回了这么多粮食,想邀请小伙伴来家里做客,会请谁呢?(幼儿自由说)
幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔……(放松音乐)(幼儿教育)