这些活动 , 既磨练可我们坚强的意志 , 吃苦耐劳的精神 , 培养了我们的团队 意识 , 增进了我们之间的关系 , 提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力 , 又改善可我们的精神风貌 , 提高可我们的综合素质 , 团队精神 , 为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力 。白驹过隙的 , 时光像一条潺潺的小河 , 仿佛一眨眼的工夫 , 两周的军训生活就到可眼皮底下 。
回首丰 富多彩的军训生活 , 我更多的是感慨——“几朝夕 , 数风流人物 , 还看今朝” 。交院的明天会更加辉煌灿烂. 军训心得体会 灿烂明媚的阳光 , 映照在每个人的脸上 。
此刻 , 我们正在接受军训的最后检阅 。为期一周的军训 , 在不知不觉中结束 , 然而它却给予我们甚多 。
那整齐有序的步伐 , 那昂头挺胸的气魄 , 那嘹亮恢弘的口号 , 无一不在展示我们训练的成果 。是的 , 短短的七天军训 , 教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练 , 更多的 , 它让我们接受了一次意志的沐浴 , 精神的洗礼 。
它教会我什么是坚强的意志 。那笔直的腰身 , 挺起的胸膛 , 昂扬的势气 , 告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影 , 那汗水中神采奕奕的双眼 , 那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿 , 让我为之震撼 , 为之感动 。
他们有着铁铸的信念 , 钢焊的意志 。他们 , 这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们 , 将他们铁的纪律带到我们面前 , 教会我们什么是军人的风范 , 什么是钢铁般坚强的意志 。
它教会我什么是团结的力量 。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花 。
看吧 , 统一而整洁的军装 , 豪迈而整齐的步伐 , 伴着那嘹亮的口号 , 一排排 , 一列列 , 是那样赏心悦目 , 振奋士气 。团结就是力量 , 再不是简简单单的一句话 , 它授予我们人生的哲理 , 告诫我们为人的理念 , 更在军训的训练中 , 铸起了一座不倒的城墙 , 集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致 , 愈见丰美 。
不是吗?那拔河比赛上 , 跃跃欲试的激动 , 齐心协力的合作和抵制不住的欣喜 , 无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心 。团结的动力使我们反败为胜的那一刻 , 涨红的双脸 , 雀跃的欢呼 , 又让我们真实地体验着这份欣喜 , 更让我们感悟:有种力量叫团结 。
幼苗不经历风霜洗礼 , 怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨 , 怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离 , 怎能交汇于浩瀚大海 。而年少的我们 , 不经历艰苦磨炼 , 又怎能成为国家 。
4. 感想感悟怎么写 读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代 , 以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来 , 并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字 , 决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容 , 而是要简述与感想有直接关系的部分 , 略去与感想无关的东西. (2)亮明基本观点.选择感受最深的一点 , 用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的 , 就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的 , 可以在篇首 , 也可以在篇末或篇中.初学写作的同学 , 最好采用开门见山的方法 , 把观点写在篇首. (3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分 , 是对基本观点(即中心论点)的阐述 , 通过摆事实讲道理证明观点的正确性 , 使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是 , 所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点 , 为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息 , 有真情实感.要做到这一点 , 必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历 , 也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点 , 为观点服务 , 而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路 , 但是这思路不是一成不变的 , 要善于灵活掌握.比如 , “简述原文”一般在“亮明观点”前 , 但二者先后次序互换也是可以的.再者 , 如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历 , 就不必再写第四个部分了.写读后感应注意以下问题:一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中 , “读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感” , 不“读”则无“感”.因此 , 要写读后感首先要读懂原文 , 要准确把握原文的基本内容 , 正确理解原文的中心思想和关键语句的含义 , 深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章 , 会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章 , 不同的人从不同的角度思考问题 , 更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例 , 从讽刺南郭先生的角度去思考 , 可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅” , 认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因 , 就可以想到领导者要有实事求是的领导作风 , 不能搞华而不实 , 否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考 , 就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制 , 为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件 , 从而联想到改革开放以来 , 打破“铁饭碗” , 废除大锅饭的必要性.一篇读后感 , 不能写出诸多的感想或体会 , 这就要加以选择.作为初学者 , 就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度 , 注意联系自己的实际情况 , 从众多的头绪中选择最恰当的感受点 , 作为全文议论的中心.补充:从结构上看 , 一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价 , 也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会.即一是说明的部分 , 二是要有根据评价作品的部分 , 三是有感而发 , 重点在“感”字上. 首要的一点是“读”.“读”是感的基础 , “感”是由“读”而生.只有认真的读书 , 弄懂难点疑点 , 理清文章的思路 , 透彻的掌握文章的内容和要点 , 深刻地领会原文精神所在 , 结合历史的经验、当前的形势和个人的实际 , 才能真有所“感”.所以 , 要写读后感 , 首先要弄懂原作. 其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感 , 还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程 , 有了这个分析和评价 , 才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点 , 避免脱离原作 , 东拉西扯 , 离开中心太远. 所以 , 写读后感就必须要边读边思考 , 结合历史的经验 , 当前的形势和自己的实际展开联想 , 从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事 , 那些与书中相近、相似 , 那些与书中相反、相对 , 自己赞成书中的什么 , 反对些什么 , 从而把自己的感想激发出来 , 并把它条理化 , 系统化 , 理论化.总之 , 想的深入 , 才能写的深刻感人. 第三 , 要抓住重点.读完一篇(部)作品 , 会有很多感想和体会 , 但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点 , 不是书评 , 不能全面地介绍和评价作品.因此 , 要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想 , 就可以避免泛泛而谈 , 文章散乱 , 漫无中心和不与事例挂钩等弊病.一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲 , 一种是写阅读后的体会感想 , 一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》 , 也可以用《读***有感》. 二、要选择自己感受最深的东西去写 , 这是写好读后感的关键. 看完一本书或一篇文章 , 你的感受可能很多 , 如果面面俱到像开杂货铺一样 , 把自己所有的感受都一股脑地写上去 , 什么都有一点 , 。
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