而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的 。数学学习做题是极为必要的 ， 因此做题之后的总结工作也是极为重要的 ， 否则只能是杂而不精 ， 无法将知识融会贯通 ， 合理运用 。
总结工作具体而言我们可以这样做：一 ， 常备改错本 ， 将自己做错的题目摘录下来 ， 并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来 ， ， 以此警惕自己；二 ， 正确把握考点 ， 抓好典型 ， 以此举一反三 ， 我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识 ， 不可盲目做题 ， 在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目 ， 将其拟于一个标题之下记录 ， 以此不变而应万变；三 ， 对于许多学有余力的同学而言 ， 仅有以上两点 ， 想要得到进一步的提高还是远远不够的 ， 我们还需要对解题方法有一个思辩的理解 ， 从许许多多的解法中选取适于自己的解题方式 ， 而对于一些灵活的题目而言 ， 我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结 ， 以便在考试中将方法灵活运用 ， 防止死做与定性思维的产生如何写好心得体会和读书笔记这种是活动记录而不是心得总结 。基本来说用处不大 。
我基本看了每一个参加活动的写的心得体会 ， 有自己内容的不超过30% ， 心得不再多而在于你感悟或理解了哪点 。原来写的一篇写心得的心得 。
我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容 ， 它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践 。博学之后是审问和慎思 ， 而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能 。
写心得是很好的知识的吸收和转换的过程 。对于写心得如何达到应有的效果 ， 需要从以下几个方面进行综合考虑和实践 。
审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来 。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容 ， 通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解 。
复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方 ， 如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白 。我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路 ， 对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰 ， 对于我们关注的课程即使演讲者再出色 ， 我们也应该能够提出自己关注的问题来 。
慎思之审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的 ， 而慎思的过程则需要花费更多更多的时间 。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来 ， 要和我们过去的实践结合起来 ， 只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识 。
同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程 ， 知识的实践一定不能脱离了实践 ， 环境和我们自身的各种特点 。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识 ， 哪些虽然适合他人但是不一定适合自己 。
而这个过程正好是明辩之的过程 ， 吸收知识的过程一定是辨证的和批判 。
4. 学习心得体会怎么写 努力提高自身素质 争做优秀学生干部
——学干培训班学习心得
*月*日 ， 我参加了优秀学生干部培训 。培训课上 ， 各位领导的报告声情并茂 ， 主题明确而又深刻 ， 让我受益匪浅 。培训课虽然只有短短的*天 ， 却让我重新认识了学生干部的岗位职责和学生干部应具备的素质与能力 。