字母和怎么写( 二 ) _字母

4. 怎样书写英文比较漂亮英语作文的书写格式（三）书写和移行\x0d英文书写应符合规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母间距要匀称. 英语的书写应掌握以下要点：\x0d1. 写英文字母要掌握正确笔顺，字迹要清楚.如字母f，应先写竖笔再写横杠，但是很多人却常常笔画连接起来写，结果导致字母扭成了一个麻花.另外，学生由于一味羡慕2别人书写流畅，常常会在还没有练好正确笔画时就开始练习书写潦草的英文，就会出现把r写成v，把q写成把g，把k写成h 等笑话.\x0d2. 书写时要注意字体倾斜度和字母上下差距.由于中文书写的方正性，许多中国英语学习者在书写英文时不习惯倾斜一定的角度，这一点希望能够注意.此外，26个英文字母在书写时应该有高有低，好像一串音符在五线谱上跳跃.有的人书写的英文上端下端全部都保持在同一水平线上，甚至连g和f的长度都不明显，这一点建议大家能够注意一下.\x0d3. 注意字符间距.另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起.不该空格的地方不应出现空白，以免引起理解错误.\x0d在书写时，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行.万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行，而不能随心所欲在任何地方拆开单词进行移行. 。
5. 英文标题单词首字母大小写如何确定1 英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语（ noun phrase ）最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成.例如： Discussion About the Envy of Children an the Aged （儿童与老人之妒论略），Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher Education Institutions （高校人才引进应遵循的原则）.短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰.各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准.题名一般不应是陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义；况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出.少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣.例如： Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum？（农业机械化能离开石油吗？）.2）题名的字数.题名不应过长.总的原则是，题名应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题名词数越少越好，一般不宜超过 10 个实词. 专家建议不要超过 15 个字，根据人的记忆特点，最好不超过 12 个字，否则不易记忆，最大限度一般不超过 20 个字 .外文题名3）中英文题名的一致性. 同一篇论文，其英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应.在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动.4）题名中的大小写. 题名字母的大小写有以下三种格式. A. 全部字母大写.例如： DISCUSSION ABOUT THE ENVY OF CHIDREN AND THE AGED . B. 每个词的首字母大写，但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写.例如： From “Go-back-to-history” to Non-history ---- A Criticism of New Historicism . C. 题名第一个词的首字母大写，其余字母均小写.例如： Topographic inversion of interval velocities .一般采用 B. 格式.2.作者与作者单位的英译 1）作者.中国人名按汉语拼音拼写.中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格，例如： Li Ping （李平） Li Xiaoping （李小平）.2）单位.单位名称要写全（由小到大）.例如： No. 152, Xingan West Road, Guangzhou, Guangdong .地名的拼写方法是：第一个字的头字母大写，后面的字紧跟在后面小写，例如： Beijing, Nanhai .3.英文摘要原则上讲，中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，摘要的内容主要是 ① 点明主题，解析文章的目的或意图； ② 介绍主要内容，使读者迅速了解文章或书籍的概貌； ③ 提出结论或建议，以供读者参考.但是，英语有其自己的表达方式、语言习惯，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描述，其占用的篇幅可能比中文多一倍.因此，撰写英文摘要更应注意简洁明了，力争用最短的篇幅提供最主要的信息.中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性.对这个问题的认识存在两个误区，一是认为两个摘要的内容“差不多就行”，因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容，或随意增补中文摘要所未提及的内容，这样很容易造成文摘重心转移，甚至偏离主题.二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译，对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏，这往往使英文摘要用词累赘、重复，显得拖沓、冗长.英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容，不能随意增删，但这并不意味着一个字也不能改动，具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则，符合英文专业术语规范，并照顾到英文的表达习惯.选择适当的时态和语态，是使摘要符合英文语法修辞规则的前提.通常情况下，摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的，而应根据具体内容而有所变化，否则容易造成理解上的混乱.但这种变化又并非无章可循，其中存在着如下一些规律：1）英文摘要的时态. 英文摘要时态的运用以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用.A. 一般现在时.用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等.例如： This study (investigation) is (conducted, undertaken) to… ，The result shows (reveals) that… ，It is found that… ，The conclusions are… ，The author suggests that… .涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，也要用一般现在时.B. 一般过去时.用于叙述过去某一时刻（时段）的发现、某一研究过程（实验、观察、调查等过程）.例如： The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers' demand for cosmetics in January and August, 2005. 需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何；所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹.C. 现在完成时和过去完成时.完成时少用，但不是不用.现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为.例如： Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.2）英文摘要的语态.。