它的周围开了一丛一丛 ， 粉白色小花 ， 花藤架起一座座桥 ， 一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂 ， “嗡嗡嗡” ， 载歌载舞 。它们的歌声是一阵袭人的浪 ， 不小心掉进小孩子的心湖 ， 于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子 ， 要逮捕那阵浪 。
“捉住了！”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着 。我收回散布于大地的心 ， 笑了笑 ， 转身走回了教室 。
大自然是一道美丽动人的神秘风景线 ， 其实人的生活中 ， 美无处不在 。只是我们太过忙碌 ， 忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉 。
在以后的生活中 ， 我放慢了脚步 ， 蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间！ 校园的春 ， 春天的校园——美！ 《日历》 厚厚一本日历是整整一年的日子 。每扯下一页 ， 它新的一页--光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满 。
我喜欢日历每一页后边的"明天"的未知 ， 还隐含着一种希望 。"明天"乃是人生中最富魅力的字眼儿 。
生命的定义就是拥有明天 。它不像"未来"那么过于遥远与空洞 。
它就守候在门外 。走出了今天便进入了全新的明天 。
白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光 。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的 。
那么明天会怎样呢？当然 ， 多半还要看你自己的 。你快乐它就是快乐的一天 ， 你无聊它就是无聊的一天 ， 你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现 ， 你不能改变昨天 ， 但你可以决定明天 。
有时看起来你很被动 ， 你被生活所选择 ， 其实你也在选择生活 ， 是不是？ 每年元月元日 ， 我都把一本新日历挂在墙上 。随手一翻 ， 光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心 ， 散着油墨的芬芳 。
这一刹那我心头十分快活 。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间 ， 生机勃勃 ， 宽阔无边 ， 迎面而来 。
3. 写静的作文要怎么写 以《静》为话题的作文训练
一、阅读下面的文字 ， 按要求作文 。
从前有位农场主巡视谷仓时 ， 不慎将一只名表遗失 ， 因遍寻不获 ， 便定赏金 ， 要农场上的小孩帮忙寻找 ， 谁能找到手表 ， 奖金500美元 。众小孩在重赏之下 ， 无不卖力搜寻 ， 奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草 ， 大家忙到太阳下山仍无所获 ， 结果一个接着一个都放弃了 。只有一个贫穷小孩 ， 为了那笔巨额奖金 ， 仍不死心地寻找 。当天色渐黑 ， 众人离去 ， 杂沓人声静下来之后 ， 他突然听到一个奇怪的声音 。那声音“滴答、滴答”不停地响着 ， 小孩立刻停下所有的动作 ， 谷仓内更安静了 ， 滴答声也响得更为清晰 。小孩循着声音 ， 终于在诺大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表 。
静是大自然的赏赐 ， 静是一种奇妙的心态 ， 静是一种和谐温馨的社会风情画?? 请以“静的魅力”为题 ， 自定立意 ， 自选文体 ， 写一篇不少于800字的作文 。二、审题： 根据材料 ， 我们很容易看出来 ， 那位小孩能找到那只名贵手表的原因 ， 是“谷仓内更安静了” 。我们就可以把这个材料作文转换为以“静”为话题的话题作文 。这样 ， 可以立意的角度就明确了 。可以是“静水流深” ， 也可以是“宁静以致远”等等 。三、拟写中心句：（三句）