八.模型评价 优点突出,缺点不回避 。改变原题要求,重新建模可在此做 。
推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语 。九、参考文献.十、附录 详细的结果,详细的数据表格,可在此列出 。
但不要错,错的宁可不列 。主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复 。
检查答卷的主要三点,把三关: n 模型的正确性、合理性、创新性 n 结果的正确性、合理性 n 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩 。
5. 数学建模论文怎样写 题目(写出较确切的题目;同时要有新意、醒目)
摘要(200-300字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结论)
关键词(求解问题、使用的方法中的重要术语)
1)问题重述 。
2)问题分析 。
3)模型假设 。
4)符号说明 。
5)模型的建立(问题分析,公式推导,基本模型,最终或简化模型等) 。
6)模型求解(计算方法设计或选择;算法设计或选择,算法思想依据,步骤及实现,计算框图;所采用的软件名称;引用或建立必要的数学命题和定理;求解方案及流程 。)
7)进一步讨论(结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验)
8)模型评价(特点,优缺点,改进方法,推广 。)
9)参考文献 。
10)附录(计算程序,框图;各种求解演算过程,计算中间结果;各种图形,表格 。)
6. 数学建模论文怎么写 听数学建模课的感想
今年,我选修了数学建模这门课,因为我感觉数学建模是非常有用的一门课,而且我对数学建模也非常感兴趣 。在学习的过程中,我获得了很多知识,对我有非常大的提高 。同时我有了一些感想和体会 。
数学建模属于一门应用数学,学习这门课要求我们学会如何将实际问题经过分析、简化转化为一个数学问题,然后用适当的数学方法去解决 。数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段 。为了使描述更具科学性,逻辑性,客观性和可重复性,人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象,这种语言就是数学 。使用数学语言描述的事物就称为数学模型 。
在学习中,我知道了数学建模的过程,其过程如下:(1)模型准备:了解问题的实际背景,明确其实际意义,掌握对象的各种信息 。用数学语言来描述问题 。(2) 模型假设:根据实际对象的特征和建模的目的,对问题进行必要的简化,并用精确的语言提出一些恰当的假设 。(3) 模型建立:在假设的基础上,利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系,建立相应的数学结构 。(尽量用简单的数学工具)(4) 模型求解:利用获取的数据资料,对模型的所有参数做出计算(估计) 。(5) 模型分析:对所得的结果进行数学上的分析 。(6) 模型检验:将模型分析结果与实际情形进行比较,以此来验证模型的准确性、合理性和适用性 。如果模型与实际较吻合,则要对计算结果给出其实际含义,并进行解释 。如果模型与实际吻合较差,则应该修改假设,再次重复建模过程 。(7) 模型应用:应用方式因问题的性质和建模的目的而异 。
我还了解到学习数学建模的意义是:
1、培养创新意识和创造能力
2、训练快速获取信息和资料的能力
3、锻炼快速了解和掌握新知识的技能
4、培养团队合作意识和团队合作精神
5、增强写作技能和排版技术
6、荣获国家级奖励有利于保送研究生
7、荣获国际级奖励有利于申请出国留学
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