给谁的信怎么写( 三 ) _谁的

6. 【毕业时写给老师的一封信700字左右】亲爱的XXX老师：您好！时光流逝，白驹过隙.六年的小学生活即将结束，回忆起与您在一起的点点滴滴，心中涌起深深的眷恋之情. 六年前，当我刚踏进“实验小学”的门槛时，还是一个无知的、幼小的孩子，老师你们像妈妈一样带着每一个孩子，你们用金钥匙为我们打开了知识的大门，让我们在知识的海洋里遨游，你们用辛勤的汗水、慈祥的笑容、温暖的双手让我们像一棵棵小树苗在你们的精心呵护下茁壮成长.每当我看到打着“A”的成绩单时，我心中充满了对你们的无限感激，这里不知包含着你们多少心血和汗水！你们不仅教我们知识，还教我们要爱祖国、爱学习、讲文明、懂礼貌和做人的道理.我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师.听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互相帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长.似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆.往事还厉厉在目，记忆犹心. 而今，我们马上就要踏上新的征程，师生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得离开母校，更不舍得你们――我的启蒙老师.你们的心情一定会和我一样，有一千个不舍，一万个不舍，但是，当小鹰羽翼丰满时一定要离开老鹰，飞向蓝天去搏击长空.敬爱的老师，请你们放心，以后不管到哪个学校，同学们都会抽空回来看你们，向你们汇报学习情况，再亲耳聆听你们的谆谆教导，以后能听到你们的话语可能就是一种享受吧！敬爱的老师，请您放心，大家不会给“实验”这张大名片抹黑，因为我们曾经都是实验的一张小名片，我们会像金子一样在各个学校继续发光.您的爱有如春雨点点，滋润着我们的心灵；您的爱好似秋风习习，吹散我们心中的阴霾；您的爱如同阳光缕缕，照耀我们前进的脚步…… 老师，我将时刻记着“落红不是无情物，化作春泥更护花”，时刻记着您的谆谆教诲，潜移默化，时刻记着您用心血铸造的知识城堡，时刻记着您上课与大家活跃互动的情景……我们是雄鹰在天上翱翔，那丰满的羽翼就是您的功劳；我们是轮船在海中航行，那美丽的船帆就是您的成就；我们是小树在森林中成长，那茂密的树叶就是您的功绩……加减或乘除，都不能抹掉您与我们深深的情谊啊！祝您：工作顺利、身体健康、桃李满庄园。
7. 【谁知道书信的格式啊书信历史悠久，其格式也几经变化.今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期.\x0d1.称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼.称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字.称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系.问候语要注意简洁、得体.\x0d2.正文正文通常以问候语开头.问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心.问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段.接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话.它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等.这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明.若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈.\x0d3.结尾正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾.习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌.祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用.（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”.）\x0d4.署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名.署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方.如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓.如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上.而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬.上述自称，都要和信首的称谓相互吻合.日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此.\x0d在正文结尾下另起一行空两格写祝福语. 。