幼儿的回忆怎么写( 二 ) _幼儿

通过这件事，我想起了班里更多普通的不引人注目的孩子，她们也有着同龄孩子同样的内心世界，同样也渴望得到老师更多的关爱。因此我们应该平等地对待每一个孩子，把爱洒向每一个孩子，愿所有的孩子都能在老师的关爱下健康、快乐的成长。
2. 幼儿园回忆录怎么写又感冒了。郁闷。不过距离上次也有半年的时间了，只是不能吃药，只能喝水睡觉上厕所，希望我英勇的的白细胞能和那些细菌病毒快点打完战争。之前一直想写回忆录，但也因为懒惰搁置了一段时间，没有奖励机制的事情，总是很难坚持。成年人尚且如此，更何况孩童。好吧，引申的高度太高了。
就从幼儿园时期的故事开始回忆好了。再往前就不记事了。其实有时候我也很惊诧我的记忆力，幼儿时期，就是3-5岁的娃娃年龄，从现在成年人的角度来回顾，这是一个啥也不懂记不住事儿的年龄。但实际上，这个年龄的孩子心里已经很澄明了，明辨是非且记忆深刻，甚至会影响一生。所谓三岁看老，所谓初始人生观世界观价值观也是在这个时间上树立，现在我已然开始默默担忧未来我的孩子会上一个怎么样的幼儿园，一天将近8小时的分离时间，那些老师同龄孩子会给对我的孩子造成什么样的启迪和影响，我无法左右的因素太多，除了努力教养好自己的孩子，培养愿意与自己交流的性格以便于我进行引导之外，其他只能默默祈祷上天让我的孩子不要遇人不淑。
说起我自己的幼儿园，在我们那个沿海小城可算首屈一指，早也晋级成所谓的广东省一级学校，门口挂满了各种荣誉奖牌，父母们为了把孩子送入此园还要削尖了脑袋费老鼻子劲。然而回忆起自己的感受，却觉得小时候那种无助真让自己心疼，对那几个势力的老师亦是咬牙切齿。所以真别以为孩子什么都不懂，其实都鬼精鬼精的，心里明白得很。
翻出了自己幼儿园时候的毕业照，数了一下，全班师生配比是25比1,2个老师要照顾50个性格各异的小娃娃。所以从换位思考的角度，老师也不容易，想象自己带一个孩子都焦头烂额，25个孩子就像农场里一群聒噪的鸭子，以后有条件，真的是要把孩子送去小班教学。
学鼓掌
有时候我不太能理解，为什么90年代初，歪风邪气就已经渗入我们小城。在我的幼儿园，一般被老师受宠的，肯定是家长恩惠过的，其次就是长得好看的孩子。而在幼儿园那种老师不喜欢的、爱冷落的那种角色，就是没有特点，安静的，不哭不闹的。有些小朋友虽然不是扮演着老师喜欢的角色，但最起码他的调皮捣蛋还可以给老师留下印象，所谓会哭的孩子有奶喝，所以他们也会被多加关照。因此，像我这种内向的小孩，属于可以被忽略的透明人。不管什么大型活动，老师都没有选择让我参加，我只记得每年六一节节目汇演老师会在表演前一天想起我们，特意过来叮嘱我们全班仅剩的4、5个没表演节目的小家伙，（想想，其他40多人都有表演）要记得给别人鼓掌。并亲自示范标准鼓掌方式。而老师喜欢的孩子们，可以穿上漂亮的少数民族服装载歌载舞，扎着长辫子的，披着白哈达的，我呢，呵呵，扮演汉族。
剪烂它
因为我向来不喜欢睡午觉的，但这在幼儿园是犯了大忌。我依稀记得当年是一个冬天，我睡不着就扯羊毛衫上面的小绒毛球，结果，被老师恶狠狠地恐吓：“你再扯，我就拿剪刀剪掉你的衣服。”见言语恐吓无效之后，还真的拿了把明晃晃的工业剪刀在我面前表演“双截棍” 。偶尔会换换恐吓词，例如“把你扔进洗衣机里搅拌”啊、“不让你爸妈带你回家把你关在小黑房子里”啊，之类的恐吓层出不穷，而老师喜欢的孩子呢？他们不睡午觉是没关系的，被安排在寝室的一角，或看图书，或玩玩具，只要保持安静就可以了，不必囚禁在小床上。