课堂上力求贴近学生生活 ， 最大限度地运用自己的所学知识 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的实践能力 。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题 ， 努力寻找解决方法 ， 使自己的教学能力得到不断的进步和提高 。
二、个人素养方面： 教书之余 ， 我自觉学习与教育相关的知识 ， 自己购买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习 。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等 ， 以拓宽自己的知识面 ， 提高个人的文化知识素养 。
三、生活方面：在生活上 ， 我严格要求自己 ， 注意自己的一言一行 ， 谨遵“正人先正己”的古训 ， 时刻提醒自己 ， 重视“为人师表”的职业形象 ， 自己能做的事自己做 ， 尽量不给学校添麻烦 ， 努力保持正派的工作作风 ， 与校领导和同事们和睦相处 ， 讲团结、讲正气 ， 日常注意关心学生的冷暖 ， 用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带 ， 努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友 。经过一年的学习和实践 ， 现在我已经基本能够做好班主任的相关工作 ， 在试用即将满期之际 ， 我郑重地向上级领导提出我的转正申请 ， 请领导给予批准为盼！学生培训申请2 尊敬的领导：您好！非常感谢您在百忙之中翻看我的工作总结 。
弹指一挥间 ， 一个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭 。回头想想一年过来 ， 虽步履蹒跚 ， 跌跌撞撞 ， 但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下 ， 使我这个刚走出校园 ， 又重新走进校园 ， 只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西 ， 这是一笔极其重要的精神财富 。
现把我一年的工作做一下总结：作为一名新教师 ， 从走上讲台的第一天开始 ， 我就立下志愿：一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好 ， 于是无论多么忙 ， 我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课 ， 去听优秀教师观摩课及讲座 ， 并且积极参加新教师培训 ， 从中得到了很多宝贵的经验 。在实际工作中 ， 我代两个班的数学 ， 由于学生的基础比较薄弱 ， 针对这一特殊性 ， 在教学过程中 ， 对于后进生 ， 就需要给予特殊的照顾 ， 首先是课堂上多提问 ， 多巡视 ， 多辅导 。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬 ， 课后多找他们谈心 ， 使他们懂得老师没有把他们看扁 ， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣 。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师 ， 这样不仅使优生的信心大增 ， 学习更有劲 ， 而且使后进生的成绩也能有所提高 ， 不失为两全其美 。
在学期末的一次家长面访中 ， 很多家长都表明自己平时很忙 ， 无暇顾及孩子的学习 ， 有的甚至连孩子作业做完了没有都不知道问一下 ， 这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上 ， 结果就导致第二天老师上课很辛苦 。那我就利用课余时间多和家长联系沟通 。
当然 ， 有些家长还是比较重视孩子的家庭教育 ， 对老师布置的家庭作业也很配合 ， 能够帮助孩子一起完成 。经过一学年的努力 ， 两个班都取得了很大的进步 ， 其中一个班还取得的了年级组第一的好成绩 ， 真是感到很欣慰！ 教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键 ， 孔子早在两千年前就说过：“其身正 ， 不令而行；其身不正 ， 虽令不从 。”