我来到厨房，拿起黄瓜，开始切，我先切掉黄瓜头尾两侧，然后我想把它均匀的切成一片一片，没想到切成一块一块的，算了，只要能吃就行，再放点“糖”，一盘与我的想像差的很远的黄瓜，做好了 。我尝了一口“呸，好咸，真难吃，怎么会这样？”我一下子把黄瓜全吐了出来 。原来啊，我误把盐当成糖，怪不的那么咸 。接下来再炒个鸡蛋，我先打两个鸡蛋，然后放点盐、味精，然后在锅里倒点油，等油烧热了，我把鸡蛋倒进去，一不小心，一个调皮的小油珠，跳到了我手上，好疼，我连忙洗一下我的手，一阵焦味直扑我鼻，呀！不好，鸡蛋焦了 。我手忙脚乱的盛好鸡蛋，咋一看像非洲的黑人，吃一口“苦死了 。”这就是我第一次炒的鸡蛋--非洲黑人 。没办法，我和妹妹只得出去吃，回来再洗碗 。可是就连洗碗我也百出洋相 。原来我以为洗碗很简单，用水龙头冲一下，放点清洁剂，，再用抹布抹一下就好了，很简单嘛 。可是我连这么简单的事也做不好：我先按我想象的做法去洗，可是洗不干净 。后来还是奶奶帮我洗 。我连这么简单的事都做不好，惭愧啊~~~
看来以后我要多当几次家啊 。
4. 六年级400字日记怎么写 我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员 。因此从上学起，我就处处以老师为楷模 。卢老师就是一位我十分尊敬的老师 。
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师 。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕 。但无奈自己生性胆小，从不敢发言 。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我 。不仅如此，卢老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气 。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流 。卢老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心 。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀……！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师 。
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文 。课上，我注意倾听老师和同学的发言 。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活 。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望 。
5. 六年级数学日记怎么写 日记：记下这一天所发生的开心或不开心事情 。
数学日记：记下这一天所学到的数学知识 。日记，一定要求实 。
所以数学日记，也要求实哦 。综上所述，建议你的数学日记写一下几点： 1、记下今天所学到的知识 2、记下今天没掌握的知识 3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划 4、并做好自己以后对数学学习的长远计划 首先写今天遇到了些啥事情，胡乱编个跟数学有关的，然后说你想啊想（插废话——费了九牛二虎之力啊什么的），然后说还是没明白，在说被旁人一句不经意的话提醒，终于想到了 。
最后吹原来数学是这么有用的，就在我们身边 。完 。