。 ， 程序学习使学习变得相对容易 ， 有利于学生自学.美国心理学家桑代克所创设的试误学习法 。
。 ， 它主要解决学习中的问题.还有超级学习法 ， 查、问、读、记、复习法、暗示法等.2.国内的研究状况我国古代就非常重视自学方法的研究 ， 有“温故而知新” ， “学而时习之” 。
。 ， 我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自学能力 。
。 ， 中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学辅导教学法” 。
。 ， 这种方法的主要优点在于 。
。 ， 魏书生的语文教学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率 。
。以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经验.从文献综述范文2看 ， 该课题综述列举了国内外有代表性的专家、学者关于自学方法方面的论述和做法 ， 并对部分内容的优点进行了概述.在选好了大的研究方向后 ， 在确定具体的研究课题之前 ， 通过查阅大量文献资料 ， 了解有关研究情况 ， 有助于研究者通过比较、分析 ， 根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力等方面限定研究内容 ， 确定课题的研究范围 ， 更好地驾驭和把握课题.但是 ， 文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点与不足所进行的批判性分析与评论不够 ， 特别是缺少对国内外研究现状的综合提炼与分析.二、文献综述要文字简洁 ， 尽量避 。
4. 如何写外文综述 一、顺理成章 ， 依理定形
一般来说 ， 文章采用的基本推理形式 ， 决定着文章的内在结构形式 。例如 ， 一篇文章主要是想探讨某一事物产生的原因 ， 反映在结构上 ， 必然有因果关系的两个部分 。或者由结果推断原因 ， 或者由原因推断结果 ， 缺一不可 。又如 ， 论述事物一般与个别的关系 ， 或从个别到一般 ， 或从一般到个别 ， 或从个别到个别 ， 反映在结构上 ， 从个别到一般 ， 总是要逐一分析个别事物的特征 ， 然后归纳出一般事物的特性；从一般到个别 ， 也必然一般结论在先 ， 而后再触及个别事物的特征 。如果违背了这一发展逻辑 ， 其结构就会显得不合理 。比如 ， 有的学生为了得出一个一般结论 ， 只建立在一个事例的剖析上 ， 如果没有充分理由证明这一事例本身具有普遍性 ， 那么从中得出的一般结论是没有说服力的 ， 论文的结构是不合理的 。再如 ， 在论述事物的对立统一关系时 ， 总少不了正反、前后、表里、上下、质量等各对矛盾的两个方面的分析对比 。忽略一个方面 ， 就会产生片面性 。不少毕业论文也往往犯这一错误 ， 比如《国有公路运输企业单车承包之我见》一文 ， 针对社会上和企业内部对单车承包的各种否定看法 ， 提出自己的见解 ， 这虽然是可以的 ， 但问题在于论文基本上完全肯定了这种承包方法 ， 实际上这种承包方法既有其正面作用 ， 也不可否认有它的反面作用 ， 这已为实践的发展所证实 。片面地肯定某一方面 ， 这种偏激的论述方式往往经受不住时间的考验 。所以 ， 理的发展 ， 不能不遵循人类的思维规律 。违反了 ， 理就不通 ， 文就不顺 。讲同样一个道理 ， 比如 ， 人类是在不断进步的 ， 社论、文学评论、经济论文的外在形式 ， 可以是完全不同的 。但在这个理论的内部结构上又是一致的 。当然 ， 我们这里讲的是基本形式 ， 并不排斥与其它推理形式的结合与交替使用 。