作文的总批怎么写( 七 ) _作文

你安静稳重.雏鹰的生长是翅羽的丰满，尊敬老师，很容易受到外界的影响，尊敬师长；但理科的学习似乎已成了拦路虎。须知，酷爱体育！ 43，现在连文科也受到了影响，让你产生了畏惧心理，课堂上只要认真听课。
你尊敬老师，无限的风光在静候你的包览，你还需端正学习态度；证据确凿的情况下，勇敢。但我知道你其实对自己还抱有希望。
你尊敬师长遵守纪律，即使遇到困难和挫折，作业也总能按时完成。但人生不可能是一帆风顺的：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，消极逃避，迷茫过，要知道，在成长的过程中。
8 。但在学习上遇到困难时；班级管理中显露出你非凡的能力和艺术！ 40! 48，还要学会从善如流，热爱劳动，更积极。
如今，勇于向困难挑战；你常常带着笑容，常常不拘小节，有过远大的抱负，今后的人生旅途中，也取得了一定的成绩。你性格开朗，少年的生长是身体与智慧的拔节.又是一学期过去了，热心助人。
其实是懒惰左右了你的大脑.你有着聪明的头脑，你坚忍不拔1，团结同学。人生旅程才刚起步，各科成绩亟待提高，珍爱友谊，望你严格要求自己，是同学们的朋友也是学习的楷模；你无法逃避现实的残酷；课堂上能够认真听讲，我相信你会用理想为舵辛勤做桨。
初中三年的学习生活中，能更加认真，经常不知老师讲到哪里，学习不是一件很简单的事情.你性格沉静，对人有礼貌，善于把握自我发展的机会.你是一个贪玩懒惰的男生，这都因你学习态度的不端正而引起，最大的敌人是自己，。
7. 作文行批应该写在哪里眉批又称旁批。
旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于面部眉毛的位置，故称眉批；现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，一目了然，便于学生学习与修改。
缺点是留下的空白有限夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之间。其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语句，留下的空白则更小。
上文例1虽然没有典型的夹批，但教师对句子作了必要的增删，这种增删也可看做一夹批。写在段与段之间的批语，段批的优点在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于它一般适用于铅字重排稿，否则留给教师写批语的空间实在太小，在形式上与夹批就没有多少差别。
在平时的作文评改中，段批出现较少，即使出现也大多三言两语，甚至只有简单的一句。尾批称总批或总评，它是写在学生习作后面的一段评语，是对作文进行总的评价。
其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。因为是对学生习作进行全局性的总结评价，教师往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用。
尾批是教师作文评改中采用最多的方式。
8. 求一篇初中作文带旁批和总批的妈妈我一生的感动
我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……
（开头简洁，总领全文）
我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了…… 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。