单词的过去式怎么写( 二 ) _单词

如： drive—drove,ride—rode,write—wrote 3.改动词原形中的aw /ow为ew ，变成过去式。如： draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw（动词show除外， show—showed） 4.动词原形中的e改为o ，变成过去式。
如： get—got,forget—forgot 5.动词原形中的ee改为e ，变成过去式。如： feed—fed,meet—met 6.动词原形中的eep改为ept ，变成过去式。
如： keep—kept,sleep—slept,sweep—swept 7.动词原形中的eak改为oke ，变成过去式。如： break—broke,speak—spoke 8.动词原形中的ell改为old ，变成过去式。
如： sell—sold,tell—told 9.动词原形中的an改为oo ，变成过去式。如： stand—stood,understand—understood 10.以ought和aught结尾，且读音是〔：t〕的过去式。
如： bring—brought,buy— bought,think—thought,catch—caught,teach—taught 11.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如： can—could,shall—should,will—would 12.把动词原形中的o改为a ，变成过去式。
如： come—came,become—became 13.在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕， mean〔mi:n〕—meant〔ment〕 14.动词的过去式与动词原形一样。
如： let—let,must—must,put—put,read—read〔red〕 15.不符合上述规律的动词过去式。如： am,is—was,are—were,build—built,do—did,eat—ate,fall—fell,feel—felt,find—found,fly—flew,go—went,have /has— had,hold—held,leave—left,make—made,may—might,run—ran,see—saw,take—took 不规则动词过去式和过去分词巧记方法动词的过去式和过去分词是初中英语教学中的重点，而有些动词的不规则变化是这些重点中的难点，但这些不规则变化也不是毫无规律可循的。
现将初中英语中一些常用的不规则动词变化介绍如下。一、原形、过去式和过去分词的词形和读音都相同的单词，结尾字母一般是t或d 。
如： cut-cut-cut, hit-hit-hit, put-put-put, cost-cost-cost, let-let-let, shut-shut-shut, set-set-set, hurt-hurt-hurt, spread-spread-spread 特殊：动词read的过去式和过去分词虽然词形与原形一致， read- 。
3. 英文单词的过去式,要写出来的过去式和过去分词变形有规律总共有5个方面（如下）
过去式和过去分词还有无规律的，那些字典后面往往都有详细记载，不是很多，那些只有靠你老实的背了。
1.原形动词词尾+“ed” 。
rain →rained（下雨）
walk →walked （走）
need →needed （需要）
2.原形动词词尾为“e”时，直接加“-d” 。
live →lived （住）
like →liked （喜欢）
3.原形动词词尾为“辅音字母+y”结尾时，去掉“-y”然后加上“-ied” ，若是词尾为“元音字母+y” ，只加“-ed” 。
study →studied （学习）
play →played （游戏）
4.原形动词词尾为“辅元辅”并且重音在后三个字母上时，先双写该辅音字母后再+”-ed“ 。
chat →chatted （闲谈）
kid →kidded （开玩笑）
beg →begged （恳求）
注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed” ，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed” 。
visit →visited（访问）
omit →omitted[+ （省略）
5.原形动词词尾为“元音+l,r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed” 。
compel→compelled