在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美她，如宋朝著名的文学家王安石《咏梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开 。遥知不是雪，为有暗香来 。
“梅花香自苦寒来”…… 梅花身姿优美，香气袭人，花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果；有的白似瑞雪，就象少女的脸庞；有的红似火，热情奔放 。它们香气沁人心肺，。
在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，给人一种清新自然有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的梅花已盛开许久，粉红可爱 。在北风呼啸的时候，梅花却傲然挺立在寒风中；在大雪纷飞的时候，梅花不屈不挠傲雪而放 。
梅花以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精神为世人所尊重 。梅花以它的坚强，高洁，不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神 。
啊！梅花我赞美你！ 这么高洁的梅，当然！ 篇三：蜡烛 一日为师，终生为父 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师 。一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛 。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是 。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我 。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报 。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师 。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识 。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯 。
可我却要说老师是一支蜡烛 。“一日为师，终生为父 。”
老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报 。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗 。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。这句话用在老师身上再适合不过了 。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己 。蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大 。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献 篇四：粉笔 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔 。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提 。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来 。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容 。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者 。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了 。
“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了 。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀 。
那就是——奉献 。奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边 。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅 。这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过： 。