我沉默了 。转过头，又一丝惭愧向我袭来……远处，一人又为了买瓶水正在和老板讨价还价 。我开始气愤：日本发生9级大地震之后，国民都没有争先恐后地抢宝贵的救灾食物，而是整整齐齐地排着队领取，男青年们还把这唯一的粮食让给了女、老、少，拍着自己的胸膛：“我顶得住 。”相比之下，我们中国还配得上“文明古国”、“礼仪之邦”的称号吗？
我正反思着，突然，几个小孩子走了过来，把树下的易拉罐捡了起来，丢到了一个他们准备的袋子里，我不禁有点儿欣慰：还是有文明的人的，我们也要学习他们，做一个文明有礼的人 。是啊！连这么小的孩子都做得到文明有礼，那么我们小学生、大人为什么不可以？来！我们行动起来，共创全国文明城市，让“礼仪之邦”——中国的威严再次树立起来！
4. 怎样写 创文伴我行 作文 首先写文明礼仪的历史文化底蕴，其次说明文明礼仪伴我行的意义两个方面入手：一、从社会这个视觉出发大处着笔二、从公民个人的道德文明小处着墨；再次举事例说明自己在文明礼仪伴我行过程中的乐趣及其他人的反应及对待的态度（褒贬两方面对比）适当列举一些方法措施，谈一点个人的心得和建议，最后，充满自豪地展望中国未来文明礼仪的蓝图，发出全社会动员起来，一起走向美好未来 。。等一些结束语！
例如
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来 。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋 。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛 。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系 。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序 。
说到文明礼仪，我想到了一个故事 。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼 。那女工一看是列宁，就要退回去给让路 。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切 。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼 。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人 。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众 。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉 。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国采访人员大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸 。这是一个不遵守社会文明的历史教训 。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上 。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本 。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起 。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举 。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的 。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善 。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身 。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础 。