7. 写话,地震演习 今天上午第二节课，班主任王老师和冯老师告诉我们，为了增强同学们在地震时自救的本领，学校要举行一场别开生面的地震逃生演练 。
老师的这句话像一个炸弹丢在了教室里，同学们“哗”的一声议论开了 。我的心也忐忑不安，心想：这次地震逃生演练不会像真的八级汶川大地震一样吧？好紧张！“啪”，老师一拍讲台把我从思绪中拉了回来，同学们准备开始了 。
“嘟——”尖利的哨声响过校园，我和同位王玥快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌下面闭上眼睛 。“嘟—”，又一声短哨响过，同学们按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往楼下跑去 。我是第二组的，一组走完，我们也快速往外走 。出了教室门，跑到楼梯拐弯处，我看到有几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒，我的心安稳了许多 。
穿过大厅跑到操场，我们按平时升国旗的队形快速站好 。等同学们来全了便开始后退，然后抱着头坐下 。中队长开始清点人数，一句“报告老师，同学们全到齐了 。”把我心中的一块大石头放了下来，真怕有同学落在后面 。
8. 写一次地震逃生演练的作文 “呜呜……呜呜……”一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园，当时我们正在上语文课 。
突然，大地颤抖起来“地震来了，地震来了”，霍老师一声令下：“赶快钻到课桌下面” 。同学们立即抱头，闭眼钻到了课桌下面，牙咬的紧紧的，心一直“扑通”“扑通”直跳 。
有的胖同学因为体型太大，钻不下去急得把课桌顶了起来；有的因为太着急，把课桌都弄翻了，整个教室顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见 。大概30秒后，再次响起了警报声，老师又喊道“同学们快跑”同学们如洪水般涌出教室，虽然走廊很窄，但我们在老师的带领下很有序，你拉着我的手，我牵着她的手纷纷冲向楼梯 。
这时，每一层楼都挤满了学生，学校一片喧闹 。有的头顶着书，有的把书包顶在头上，由于着急拉链没拉书就像下雨似的一本一本往下掉，还有的什么也没拿只好双手抱着头跑，每一张脸都煞白，心跳也在加速，平时很短的几节楼梯，但今天却感觉像万里长城老跑不到头 。
两分多钟后，全校一千多名师生顺利的跑到了安全地——大操场上，这时提起的心才从嗓子眼上落了下来，同时传来一句广播声：“今天5.12地震演习到此结束” 。哈哈，不好意思，我把你们骗了，今天其实是我校的地震演习，是为了纪念汶川大地震一周年，更是为了应对再次发生地震时同学们如何安全逃生 。
虽然大家都知道是演习，但是都很认真 。[小山屋 作文网]作者：张瀚宇 指导老师： 简评： 。
9. 李渡小学地震演练的感受怎么写 地震演练心得
地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏 。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害 。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大 。为了确保演练活动落到实处，学生治保委员会保卫处处长亲自监督演练过程并发表讲话 。为了增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓所以住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力 。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了讲解 。治保委员会还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动万无一失 。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性 。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明 。教育学生，听到宣布险情发生后学生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地 。到达规定的位置，完成各自的任务 。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室 。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上 。整个过程指挥到位，秩序井然 。