作为人类灵魂工程师的教师 , 无论面对怎样迷离的尘世 , 我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师 , 身正为范” , 在当前形势下 , 要特别强调“廉洁从教” , 我们每位老师都要遵守职业道德 , 坚守高尚情操 , 发扬奉献精神 , 自觉抵制社会不良风气影响 。孩子是祖国的未来、民族的希望 , 看看他们的眼睛 , 如星星般明亮 , 如泉水般清澈 , 是那样的纯洁那样的坚定 。
在这样的纯洁面前 , 哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里 , 更多的是对老师的执着和无比的信任 。孩子是未来社会的建设者 , 也是今后各条战线的主力军 , 提前对他们进行廉洁教育十分必要 , 也非常重要 。
他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期 , 很容易受腐朽现象的侵蚀 , 而且这种不良意识一旦形成 , 以后就难以纠正 。现在 , 某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染 , 部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写 , 生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往” 。
在这种环境下 , 如果不对他们进行正确的引导和提醒 , 很多孩子便会照搬成年人的某些行为 , 从而埋下隐患 。而若想改变这些可能 , 则离不开我们的勤奋工作 , 廉洁从教 , 恪尽职守 。
因此 , 如何忠实实践“三个代表”重要思想 , 更好地做到廉洁从教 , 是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题 。我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式 , 使我们每一位教师 , 都能廉洁从教 , 为人师表 , 以自己高尚品行和聪明智慧 , 教书育人 , 提高学生全面素质 , 将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年儿童从小就懂得什么是真善美 , 什么是假恶丑 , 从而逐步懂得做什么样的人 , 怎样做人 , 真正确立正确的世界观、人生观和价值观 。
亲爱的老师们 , 孟子曰:“路虽迩 , 不行不至;事虽小 , 不为不成 。”就让我们从每一件小事做起 , 立足自己的本职岗位 , 以务实的态度 , 勤奋的精神 , 廉洁的作风投入教育事业中去! 如果是写记叙文 , 可以引用一些事例 。
开头总写人要廉洁 。下面就写一些事例 。
最后点明中心即可 。下面是我找的一些事例 , 可以引用 。
唐朝宰相卢怀慎 , 以廉为宝 春秋时 , 宋国司城子罕清正廉洁 , 受人爱戴 。有人得到一块宝玉 , 请人鉴定 后拿去献给子罕 , 子罕拒不接受 , 说:“您以宝石为宝 , 而我以不贪为宝 。
如果我接受了您 的玉 , 那我们俩就都失去了自己的宝物 。倒不如我们各有其宝呢? 。
6. 廉洁有关的作文怎样写 首先要看你写的是什么类型的文章.这类文章 , 可以写演讲稿 , 记叙文 , 议论文.演讲稿类的 , 比较好写.能够拉近与读者的距离 , 显得亲切.主要是围绕着“教导人们要廉洁”为中心思想来写.下面是一篇评价较好的范文 , 可以看看写法 , 思路.廉洁进校园古往今来 , 有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴 , 他们的形象深入人心 , 他们的故事久久传颂.君不见 , 一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏 , 久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心 , 影响甚广.是的 , 无论历史如何变迁 , 无论时代怎样发展 , 廉洁永远是时代的呼唤 , 廉洁永远是人民的期盼.听到这里 , 大家也许会有疑问 , 我们只是一所学校 , 与地方政府和各级机关相比 , 廉洁怎么能提到这么高的位置呢?其实 , 构建和谐社会的大厦 , 离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力.廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花 , 是做人之本、立事之根.作为人类灵魂工程师的教师 , 无论面对怎样迷离的尘世 , 我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师 , 身正为范” , 在当前形势下 , 要特别强调“廉洁从教” , 我们每位老师都要遵守职业道德 , 坚守高尚情操 , 发扬奉献精神 , 自觉抵制社会不良风气影响.孩子是祖国的未来、民族的希望 , 看看他们的眼睛 , 如星星般明亮 , 如泉水般清澈 , 是那样的纯洁那样的坚定.在这样的纯洁面前 , 哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里 , 更多的是对老师的执着和无比的信任.孩子是未来社会的建设者 , 也是今后各条战线的主力军 , 提前对他们进行廉洁教育十分必要 , 也非常重要.他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期 , 很容易受腐朽现象的侵蚀 , 而且这种不良意识一旦形成 , 以后就难以纠正.现在 , 某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染 , 部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写 , 生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”.在这种环境下 , 如果不对他们进行正确的引导和提醒 , 很多孩子便会照搬成年人的某些行为 , 从而埋下隐患.而若想改变这些可能 , 则离不开我们的勤奋工作 , 廉洁从教 , 恪尽职守.因此 , 如何忠实实践“三个代表”重要思想 , 更好地做到廉洁从教 , 是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题.我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式 , 使我们每一位教师 , 都能廉洁从教 , 为人师表 , 以自己高尚品行和聪明智慧 , 教书育人 , 提高学生全面素质 , 将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年儿童从小就懂得什么是真善美 , 什么是假恶丑 , 从而逐步懂得做什么样的人 , 怎样做人 , 真正确立正确的世界观、人生观和价值观.亲爱的老师们 , 孟子曰:“路虽迩 , 不行不至;事虽小 , 不为不成.”就让我们从每一件小事做起 , 立足自己的本职岗位 , 以务实的态度 , 勤奋的精神 , 廉洁的作风投入教育事业中去! 如果是写记叙文 , 可以引用一些事例.开头总写人要廉洁.下面就写一些事例.最后点明中心即可.下面是我找的一些事例 , 可以引用.唐朝宰相卢怀慎 , 以廉为宝 春秋时 , 宋国司城子罕清正廉洁 , 受人爱戴.有人得到一块宝玉 , 请人鉴定 后拿去献给子罕 , 子罕拒不接受 , 说:“您以宝石为宝 , 而我以不贪为宝.如果我接受了您 的玉 , 那我们俩就都失去了自己的宝物.倒不如我们各有其宝呢? ?杨震拒金 东汉时 , 杨震在赴任途中经过昌邑时 , 昌邑县令王密山来拜访他 , 并怀金十 斤相赠.杨震说:”故人知君 , 君不知故人 , 何也?”王密没听明白杨震的责备之意 , 说: “天黑 , 无人知晓.”杨震说:“天知 , 神知 , 你知 , 我知 , 何谓无知?”王密这才明白过 来 , 大感惭愧 , 怏怏而去. ?一钱太守 东汉时 , 一位叫刘宠的人任会稽太守 , 他改革弊政 , 废除苛捐杂税 , 为官司 十分清廉.后来他被朝廷调任为大匠之职 , 临走 , 当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠 , 刘宠不受.后来实在盛情难却 , 就从中拿了一枚铜钱象征性地收下.他因此而被称为“一 钱太守” ?陶母退鱼 晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏.一次 , 他派人给母亲送了一罐腌制好 的鱼.他母亲湛氏收到后 , 又原封不动退回给他 , 并写信给他说:“你身为县吏 , 用公家的 物品送给我 , 不但对我没任何好处 , 反而增添了我的担忧.”这件事陶侃受到很深的教育. ?吴隐之不惧饮贪泉 晋代人吴隐之任广州太守 , 在广州城外 , 见一池泉水名“贪泉” .当地传说饮了贪泉之水 , 便会贪婪成性.他信这些 , 照饮不误 , 饮后还写了一首诗:“古 人云此水 , 一歃怀千金.试使夷齐饮 , 终当不易心.”他在任期间 , 果然廉洁自律 , 坚持了 自己的操守. ?一贫如此 南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和 , 被贬往湖南零陵做地方官.他出发 时 , 带了几箱书随行 , 有人诬告他与乱党有关系 , 结果被高宗检查书信和破旧衣物 , 高宗叹 息道:“想不到张浚贫守到如此地步!”很可怜他 , 于是派人骑快马追上张浚 , 赏赐他黄金 三百两. ?两袖清风的于谦 明朝名臣于谦居官清廉.一次 , 朝廷派他巡察河南.返京时 , 人们买 些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵 , 他没有接受.同时还写了一首诗表明心 迹:绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃.清风两袖朝天去 , 免得闾阎(指百姓)话短长.”这 。
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