教师的事怎么写( 二 ) _教师

3. 写老师的一件事100字急那天，是她最后一次来上我们的课，在这个学校三年时间，该做的我都做了不该做的也做了，所以该得到的我都得到了不该得到的还是得到了。
物流的专业知识我自知没学过多少。对老师的感情也就是淡淡的，随时间的推移，师生之间的关系总是那样简单如茶。
她的课也就在那天终结了，我难得去教室一次，同学们都在准备她布置的最后的大学作业，只有我若无其事地冷眼看他们表演节目。待不下去，在她的耳边轻轻地说：“老师，我有急事，还有同学在等我，我先走了啊。”
她把我的身体摆正：“这是老师上你们的最后一节课，也是2010年最后一节课你也忍心就这样走了啊？”“老师，我真的有急事，外面的同学还在等我打篮球呢，现在也没上课，表演节目的事情我就不掺和了，不太适合我。希望老师理解。”
我淡淡地回答她，很淡。她眉头一皱说：“要不你唱一个歌或者表演下相声也可以嘛，不要让老师失望好不好？你在班里照集体照的时候也没有去，这么优秀的男孩子怎么可以不参加呢？大家留个纪念也好。”
“唉！人生别久不成悲，这个大学我没有什么留恋的了，祝福老师。”我靠在课桌一边低沉地回答着。
“老师为你们班每个人都准备了一个日历，希望你们珍惜，你总的得等我把它们发放到你们手上再走吧，他们表演完后我就发，你等下行么？”“老师你等下叫寝室人带给我吧，我先走了。”“**（急切地叫我名字），你胡子得刮刮了，太长了显得苍老。”
走出几步的我回头头来对老师笑了笑“谢谢老师！”步出教室，一切都是那么淡，优雅的淡。（这是我真实的发生在2010年大学生涯最后一节课的场景）。
4. 写我的老师的一件事的作文老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。