5. 人物分析怎么写 1、人物性格 。
2、背景介绍及重要事例 。
3、历史地位 。
4、精神面貌 。
5、时代贡献、历史意义 。
人物形象分析四步法：
一、通过人物描写分析人物性格
二、通过情节、环境补充人物性格
三、通过人物性格分析人物形象
四、通过人物形象分析主题思想
什么是人物形象：
小说三要素之一 。
人物形象的核心是人物的思想性格，小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的 。
一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象 。
人物性格：
指人物身上自带的一种气质，对事情的处理方式，对人交往的态度 。
6. 历史人物论文怎么写 张学良，中国近代史上的风云人物 。假设没有他和他所做的事情的话，中国的历史肯定要改写 。
但是，一个国家的教育是和一个国家的政治联系的 。现在网络上可以看出前苏联当年国内的统治是一种红色专制，中国，现在没有当年苏联那么专制，也免不了对当年的历史有所隐瞒和修改 。所以，我更愿意避开教科书里那些主观的判断性的结论性的语句 。网络给了我们更多接触历史的道路 。我更愿意去看上面的一些回忆录 。
首先，我不把张学良当成教科书中的“大英雄”来看待 。俗话说，人非圣人，孰能无过 。他出身军阀家庭（而且是由土匪发展起来的军阀家庭）尽管后来接受的是精英教育，但是，耳濡目染让他身上有他父亲-张作霖的土匪气息 。这在他后来的作为中有所体现 。军事将领做的好不好先且不论，至少能先说出来，他不懂的玩弄政治 。
之前应该说一下，看电影的时候我就觉得，张学良能带领他的东北兵，并不只是他土匪爹的缘故，他在东北军中的威望非常高，比如在郭松龄叛变中，士兵见到他知道不是他的命令后几乎放弃作战；护送蒋介石回南京被扣留后西安东北军暴起，酿成二二事件 。这些，都可以看出他手下的军队，都是愿意为他而死的，如果他想将在外军令有所不受的话，军队是回服从他的 。
从东北易帜开始说起，历史书上说这是张学良系国仇家恨于一身，为民族大义而为 。当时真的没有别的想法吗？军阀，近代中国军阀混战，为的是什么，无非是底盘和权利 。当时，身后，日本在虎视眈眈；正面，蒋介石的军队—这支披着国民革命军的当时中国最强大的军阀的军队，也在步步逼近；自己的父亲刚刚去世，自己还没有完全能控制的情况下，易帜，应该是最好的自保的方法 。而对于蒋介石来说，即使张学良不能象他老爹那样把东北军指挥好，这支由生性剽悍的东北人百战而出的军队也不是好啃的，搞不好也是伤敌一千，自损八百这是对方却主动要求易帜，他当然高兴的了不得 。所以很多条件也就答应下来 。
当然，就算这个假设成立的话，也依然不能磨灭张学良的历史功绩，他选择了自己的国家，而不是投降到当时实力远超过蒋介石的日本，扰乱了日本侵略中国的计划 。可以想象这是需要多大的勇气，当时顶住了多大的压力才能做到的事情 。这里也能隐约看到他老爹的影子 。我是军阀，但是我不卖国 。什么事都敢做，就是不敢做汉奸 。
然后是中原会战的时候，领兵入关，在黑云压城，千钧一发的时候援助了蒋介石，帮蒋介石这个大军阀打败了其他军阀，成为形式上的领袖 。在国内，阎西山，李宗仁，白崇喜哪个都是在军事和影响上都不弱 。不能平起平坐，独霸一方，各自为政倒是没问题的 。蒋介石在大陆，可以说从来没有真正的统一过中国 。直到到了台湾，才算是真正的成了国民党的绝对领袖 。