高中展望怎么写( 四 ) _展望

纪律不错，能在课堂上管住嘴巴，并基本没有触犯过校规校纪。……2、再写出你在初中做的好的地方：有哪些就写哪些（上面那些你觉得自己做得比较好的就写上，这一段字数要有些控制，如果好的多的话就把不重要的一笔带过（如：我觉得大多数方面我都做得不错。
然后说做的突出点的或重点的），好的少的话就多写点。3、再写出你在初中做的不好的地方（要改进的地方）：这点一定要有，因为这样在展望高中时才有话写。
上面的几点也是选一点你做的比较不好的（或两点，但越少越好，而且还不能没有）写，不用写太长。4、（和3、是同一段）写出改进的措施：这也一定要写（不过这些都一定要写……）。
写的和3、加起来要比2、多。比较简单，但要多写几条。
如：在初中时我纪律不太好，我要在接下来的中学生活中加强自我约束和管理，磨练出坚强的意志，争取让自己能够管住自己。我要有规律的生活，在假期列出时间表……（随便写，但要“扣题”）5、自己获得的奖项：你可以在这里写，也可以在2、中写。
把自己最突出的几个方面简单介绍一下，并写出获得的奖项（如：我对钢琴情有独钟，已考出9级证书）。同上上：少写点。
6、展望高中：写少点，主要就是抒情。什么“初中无忧无虑的时光已经过去了，迎接我们的将是崭新的高中”，什么“我要更加努力地学习，争取考上一所好大学”都可以写。
不用写太多。结尾：回首初中，展望未来，我们的前途一片灿烂，我们的未来充满希望。
我不禁要对自己说：加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！（总之还是抒情啦）PS：如果你们老师已经规定了格式，那么就按照老师的格式来写吧。如果你还是不太会写，就上网查一查。
把别人的初中小结多看几篇，第一篇的第一自然段，第二篇的第三自然段……总之就是把别人的文章（多几篇）合成一篇，再抒情抒情，就好了。望楼主给点分。
7. 作文《高中的展望》6oo字可以写高一怎样+高二怎样+高三怎样今年刚伴着“马莲渠畔，歌声飞扬；杨柳依依，沙枣花香；春吐芳华，秋结硕果；毓秀园中，桃李芬芳……”的优美旋律，铭记着“敦品励志，格物致志”的校训，我度过了难忘的初中三年。
我怀着一颗充满期待和向往的心，步入了高一。在这里，没有星光灿烂的浪漫，没有风景如画的景观，却有知识的殿堂、飘满书香的校园、温馨的大家庭、和蔼可亲的老师们、永恒不灭的友谊和我成长的足迹。就这样，我又长大了一岁，成熟了一些，学会了如何在一个陌生的环境中与他人相处，照顾自己，也学会了关心身边的人。
假如把高一比做咖啡，那么刚入口的滋味是苦的，而咽下咖啡的一刹那，那先前的苦味化做丝丝甜意，浸润着我的心脾，我的梦想也随之飞扬。
假如把高一比做茫茫无际、充满蓝色幻想的大海，那我愿做你怀抱中的一片树叶，任凭你用海浪的双手将我送到遥远的彼岸。我想此时自己已是你承载梦想的信使，告诉世人你的浩瀚和深沉。如果你的波浪过于凶猛，使我淹没在你的怀里时，我会努力浮出水面，紧抓着你的双手到达彼岸。
因为我是一个喜欢蓝色的女孩，蓝色不仅是大海的象征，更是你、我头顶上天空的象征。此时，我把对你的企盼编织成一个蓝色的梦，这梦在大海上漂浮，有天空印证，它一定会成为不息的亮光，照耀我前进的路。
主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。