5. 关于水资源调查的报告提纲要怎么写 1）水资源调查报告
小队名称：
队 长：
队 员：
指导老师：
星期六，我们（小队名称）的同学一起来到去调查水资源，我们来到（调查地点名称），（调查地点名称）是个游客观光景点，每天游人如织.
这里的环境本应该是很清洁的，可从照片上看，荷花池已经被污染得不成样子了.瞧！水面上浮着许多垃圾，废纸，饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶，也严重的污染了池塘.
（调查地点名称）水资源保护好的地方也有干净的清水.
我们还来到（第二个调查地点），在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里，大量的污水排出后，水面出现了黄色的泡沫，水发出极臭的味道.
小队的建议：
如果我们的水一直被污染，那么我们以后不就没有水了吗 没有水人也活不下去，所以请大家不要向水中扔废旧物了，我们共同希望，大家好好保护我们的水资源，请大家保护环境爱护公共卫生，还大自然那清洁的本来面貌.
调查体会：
通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会，让我们懂得了更多的知识.
2）水与生活”社会实践调查报告
活动目的：
1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况 。
2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的兴趣 。
3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感 。
活动准备：
1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用 。
2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况 。
3、就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等 。
活动时间：周五下午和双休日等
活动过程：
一、谈话入题，了解水的一般性质及作用 。多媒体出示：水的一般性质： 无色、无味 透明 、液体联系收集的资料说说水的作用 。
比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面 。
二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多？根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况 。
多媒体演示介绍：地球上有三分之二多是水，但是可以供人类直接用的水却很少很少 。我国的水资源也不容乐观，请同学互相交流交流你了解的我国水资源情况 。
小结：我国是一个人口大国，也是一个缺水大国 。老师从互联网上了解到，我国目前缺水的城市有300多个，严重缺水的城市就有40多个，北方大多数城市都缺水 。我们的首都北京就是一个严重缺水的城市 。
三、了解母亲河，节约用水、保护水资源我先行出示岷江图片，说说你了解我们的母亲河多少 。对于母亲河你还想了解有关她的什么？教师补充讲解 。
出示浪费水的场面，说说这样对不对？在我们的周围，比如家里、学校、公共场所都有这样的浪费水现象，你注意到了吗？
看一看，如果水龙头没有拧紧，水一滴一滴往下多可惜啊 。除了水的浪费还有其他对水的危害，
出示水污染图片 。水被污染，人不能饮用，鱼儿不能生活，就连植物也枯死 。如果这样下去人类必然自食其果，遭到自然的报复 。
同学们，为了我们的地球，为了人类的生存，节约用水，保护水资源大家都有责任呀，我们小学生用什么办法来号召人们节约用水，保护水资源，保护我们的母亲河呢？小组合作讨论、交流 。