5. 调研报告怎么写 包括标题、前言、主体和结语几k部分5组成 。前言，着重介6绍基本情况并提出问题 。主体，是调查报告的核心4内4容，也s是对调查研究结果的具体引3证、论说部分8 。结语，是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止2 。具体写法：标题：直截了h当地把调查的问题写在标题里，如《关于w╳╳╳问题的调查报告》 。概况：交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论 。调查内0容：写清事物的发生、发展过程及j产生的影响、后果 。可以8按时间顺序写，也w可以3按问题性质从8不b同侧面来写 。结论：对事实进行分5析，得出结论性意见5 。最后写调查人u姓名及y整理调查报告的时间 。确定是哪儿z都能找到市场调研报告怎么e写，原因是市场调研报告怎么z写很容易找的，而且市场调研报告怎么f写现在也s不w是太n难找 。关于f找具体的市场调研报告怎么m写，我建议你到这里看看市场调研报告怎么t写，之z所以7这里的市场调研报告怎么q写比7较全，其他地方6的市场调研报告怎么o写网，可能不g如这里的市场调研报告怎么w写全面，确定是哪儿i都能找到市场调研报告怎么z写，原因是市场调研报告怎么k写很容易找的，而且市场调研报告怎么v写现在也k不o是太r难找 。关于s找具体的市场调研报告怎么w写，我建议你到这里看看市场调研报告怎么l写，之p所以7这里的市场调研报告怎么z写比8较全，其他地方7的市场调研报告怎么o写网，可能不m如这里的市场调研报告怎么a写全面
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6. 【关于食品安全的调查报告怎么写 调查报告一般由标题和正文两部分组成. （一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等.另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种. （二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分. 1.前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题. 2.主体.这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论. 3.结尾.结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召. 。
7. 【正确使用祖国的语言文字的调查报告怎么写 选题背景 随着社会的发展，各种媒体应运而生.影视，广告，出版物接踵而来，商品包装，广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步.但随之而来的出现了许多不规范字，给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字设置了障碍，也为人们办事带来许多不便.另外，在新课程改革中，确实培养了一大批有特长，有创新能力的人才，但是，不免顾此失彼，老师们相对地淡化了识字，写字.加上考试科目，项目增多，学生任务重，头绪多，书写质量自然不高，不规范字越来越多，从学生的作文，日记等作业中明显地反映出来.基于以上这些状况，我们班拟订了"社会用字规范状况调查"活动方案.二，实践活动目标 1，通过调查活动，使学生正确使用规范字，认识规范用字的重要性.2，通过调查研究，了解社会用字状况，加强规范用字的思想意识 3，培养学生收集，处理，运用信息的能力和团结协作的精神.4，培养学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出贡献.三，实践活动内容 引导学生关注社会用字环境，实地考察出版物，影视屏幕，公共场所的设施及招牌，广告，商品包装说明，企事业单位，公共服务行业中的用字规范状况，探究社会上的错字，别字，使用简化字，繁体字等不规范字的比率，对不规范的用字现象提出善意的批评，建议使用规范汉字.四，实践活动准备：照相机，统计表格，电脑，笔和笔记本 五，实践活动过程 （一）提出问题阶段 1，检查作业本，班队黑板报，学校宣传画中的用字状况，找出其中的错字，别字，简化字和其他不规范汉字.讨论明确社会上也存在的许多用字不规范的情况.联系实际谈谈不规范用字给人们学习，工作，生活带来的不良影响，认清小学生在规范社会用字上应该起到的重要作用.4，明确实践活动的重要意义，学生自愿参加，自愿组合小组.（二）调查研究阶段 1，组织学习.激励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识.如电脑上网，查阅图书，采访专家等，了解汉字的发展史.组织学生阅读《简化汉字总表》，《现代汉语常用字表》，《语言文字周报》等，了解规范汉字的标准.实地调查.分小组分类型实地考察社会用字状况，并对不规范用 字情况进行分类与统计，填写社会用字状况调查统计表.表一：不规范汉字类型 举例 举例 改正 错字 别字 简化字 繁体字 表二：不规范汉字类型 机关企事业用字 媒体用字 商品用字 公共场所用字 合计 错字比率 别字比率 简化字比率 繁体字比率 合计 宣传发动.用儿歌，演讲，宣传画，书信，倡议书等形式向社会，家庭，企事业单位以及个人做使用标准化，规范化汉字的宣传工作，在街头举办社会用字状况摄影图片展，营造使用规范汉字的社会氛围.三，交流总结阶段 统计调查结果 （1）社会各类不规范字比率 不规范汉字类型 机关企事业用字 媒体用字 商品用字 公共场所用字 合计 错字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1% 别字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8% 简化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1% 繁体字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5% 合计 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5% (2)各类不规范字汇总举例 错字 错字 改正 酒 请 镇 争 份 吃 慢 港 概 夏 真 钱 滴 惯 献 规 辉 考 错字 改正 览 解 就 奠 武 奶 融 德 碑 锅 福 碗 槐 器 搜 奉 刺 算 别字 别字 洲 径 令 付 着 厉 从 玩 望 地 坚 秀 应 觉 站 篮 坐 泪 改正 舟 经 龄 副 这 历 丛 完 忘 的 艰 季 因 决 战 蓝 座 累 别字 极 恼 以 尤 关 侯 在 绵 既 汗 异 知 住 卖 仅 拍 史 查 改正 积 脑 已 由 观 后 再 。