记者的记怎么写( 二 ) _记者

写作是采访人员的“拿手好戏” ，一个美国的报刊总编给刚入行的采访人员的忠告是：如果你不能做到一睁眼就开始写作，那就试试干点别的吧。这个要求对于小采访人员是高了一些，但从中可见写作对采访人员来说是多么重要。
而对写作来说最重要的无非是坚持，只要坚持，一定有收获！只要坚持，一定能成功！我能出这本书也正是因为我每次旅游不懈的坚持。
3. 采访人员笔录的格式采访人员笔录没有格式的.笔录只是记下重点，用录音笔把全部采访录下来，回家或办公室整理。
我也学新闻的倒没听说啥笔录格式的。不过在采访之前要把自己要问的主要问题记录下来，按照主次关系排列好，不要采访时临时去想，耽误被采访者的时间，也是一种不礼貌的行为，采访中有些问题是要临时追问的。比如被采访者说的专业性的概念，不要自己去猜这个概念是什么意思，那不是采访人员该做的事。
做新闻不要苛求按照规矩，就是要打破常规，发掘别人不知道的信息。学新闻以实践为主，我们系基本是2个星期甚至1个星期就要交一分采访新闻。
总的来说新闻还是蛮难学的课程，并不是他的理论难，是要做好一篇新闻很难，要靠自己的观察和采访技巧的。LZ应该是初学者吧，加油！！祝你成功！
4. 课余生活访谈录怎么写课余生活访谈录可以从游戏娱乐、课余辅导、兴趣爱好、家务劳动等方面入手，例文如下：
示例一：《课余生活访谈录》（简单）
时间：20xx年x月x日
地点：学校
采访人：采访人员
被采访人：学生
采访人员：你好。我来请你聊一聊你的课余生活。
学生：好啊！您请讲。
采访人员：你的课余生活，时间多吗？
学生：有4个小时吧。
采访人员：主要安排什么内容啊？
学生：1、是课程的相关内容的资料查询；2、是休闲内容，是一种积极休息。
示例二：《关于读书的访谈录》（详细）
时间：20xx年x月x日
地点：家中
采访人：孩子
被采访人：家长
孩子：妈妈，今天我要对您做一个有关读书方面的采访。
家长：好的。那你就随便问吧！
孩子：妈妈，我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗？您都看些什么书？
家长：嗯，我小时候书比较少。我一开始都看连环画，如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味，不厌其烦。毕竟书比较少，有时走在路上，看到流动书摊，就会花一分钱看上一本，但那是比较奢侈的事情了。
孩子：妈妈，我现在的书种类可不少了。
家长：是呀！你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少，但是，你读书的速度可不如我。小时候，我们互相换着书看，看书速度可快了，这可真应了那句话“书非借而不读” 。你现在都到了高年级了，读书还只是泛泛而读，是不是缺少一些读书的方法呢？
孩子：是的。读书有哪些方法呢？
家长：我觉得书要先“泛读” ，再“精读” ，从薄读到厚，再从厚读到薄。