六岁半入小学 ， 低年级时甚欢乐 。班主任姓粱 ， 极慈祥 ， 伙伴亲密如一家 。
可惜好景不长 ， 三年级插班时并入二班 ， 亦搬家至先住地 。此班同学待人冷漠 ， 妒性强 ， 不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远 ， 与同学不能互通有无 ， 更增隔膜 。
在此班中度日如年 ， 几欲转学而不得 ， 只得整日学习 ， 以慰无聊 。常受老师表扬 ， 实不知乃出于无奈 。
毕业后 ， 考入北京八中 。此地环境优美 ， 令人心怡 。
同学大都多才 ， 且全班关系和谐 。老师深得学生之心 。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”） ， 我时常混于其中 ， 其乐融融 。吾不爱体育 ， 便去打电脑看小说 。
生活充实学业得志 ， 不亦乐乎！现升入初二 ， 今后之事 ， 还未得知 。吾从小到大爱好甚多 ， 却无一成为特长 。
琴棋书画 ， 只略知其一 。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中 ， 一、二、三等奖各获过一次 ， 在新加坡数学竞赛中获过三等奖 ， 钢琴过了九级 。
中学后便无一所获 。目前无大志 ， 只把心胸豁达作为最高追求 ， 喜爱金庸先生之《笑傲江湖》 ， 及李白、辛弃疾之诗词 。
愿今后不负自己及家长之望 ， 小事开心、大事顺利、少出差错 ， 足矣 。点评： 这篇自传语言十分简练 ， 文中的小作者以时间为顺序 ， 重点叙述了小作者三个时期的不同情况 ， 即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况 ， 而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩 。
可谓重点突出 ， 详略得当 。这篇自传的语言不仅简练 ， 而且诙谐、生动 。
在充满朝气的文字中 ， 一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出 ， 亭亭玉立于读者面前 ， 煞是惹人喜爱 。这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹 ， 但是 ， 在初学的时候 ， 这种模仿借鉴是必不可少的 ， 而且 ， 是值得提倡的 。
我这个人呀 我这个人呀！ 小时候 ， 妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了 ， 我常自嘲：“我这个人呀 ， 就这样了 。”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀 ， 真是个怪人！” 有时候 ， 我希望自己能快点长大 ， 做一番惊天动地的大事 ， 让周围的人全都惊诧不已 。
可有时候 ， 又希望自己永远也别长大 。
7. 中学生自传怎么写啊 成长岁月 ， 我有获得了一份责任心蓦然回首 ， 发现我们已渐渐长大 ， 不知什么时候起 ， 18岁这个字眼已时常挂在嘴边 。
曾几何时 ， 认为18岁是那么神圣 ， 只知道那时我们长大了 ， 可以飞得更高更远 。而此时 ， 当我真7a686964616fe59b9ee7ad9431333330336361正要面对它的时候 ， 突然感到一种莫名的手足无措 。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵 ， 但我明白 ， 18岁意味着责任 。也许成长本身就是一种责任吧！ 高中两年 ， 不觉中我们度过6岁的花季 ， 经历了17岁的雨季 。