在回家的路上，我愁眉苦脸，嘴里还咕着：“人们怎么都破坏仙岩山呢？仙岩山的美景被破坏了对我们有什么好处吗？
我们应该保护环境，不应该破坏大自然，“美化环境，人人有责” 。让我们一起记住这句话吧…
4. 写一遍春游的感想（400字）\ 2012年5月4日，龙年春季最后一天，知踏着春的尾巴，迎着明媚阳光，我们期盼已久的春游像我们走来 。
早晨，同学们穿着整洁的校服来到了学校，此时我发现他们的嘴角都上扬着，我想他们应该都很高兴 。不久后我们上了车开始了第一站的征程——江心洲 。
这里有百业馆，农趣馆，等 。我们本以为是豪华的房子，但进去一看呀，是古代人有的一些工具 。
农趣馆就是农趣馆里面有一个池塘但水很脏，里面有活的金鱼和死的金鱼，我有疑问为什么这个池塘这么脏 。随后我们来到了绿博园，绿博园里，各种植物道蓬勃茂密 。
同时吸引孩子们的，还有各项游乐项目 。旋转飞椅上飞转的笑声、碰碰车内开怀的笑脸、水世界激扬的水花……无版不传递着快乐的气息 。
其中我们玩的激流勇进最为刺激，个个脸上都写满了快乐 。不一会儿我们便在那里用餐，虽然我没有做飞机，但我仍然对绿博园充满好奇 。
最后的“绿宝藏”之旅更是奇妙，看这个展厅废旧材料制作的服饰美轮美奂；看那个展厅废旧纸箱也能变换许多造型；再瞧那悬在空中的花朵、墙边的绿意原来都是用废纸剪折而成……我们惊叹不已！ 通过这次春游加强了我们对环保的权意识和习惯 。也让我更期盼下一次春游 。
5. 人家去春游我不去 为什么春游就必须得去？集体活动就一定要参加？我作为学生来讲也是有权利自由支配自己时间的，我并不认为去春游之后就能够获得多么难以忘怀的感受，去旅游的机会多的是 。
学校组织春游的目的不就是令学生放松身心吗？不过达到同样目的事情有很多种，为什么非要千篇一律都去春游玩呢？像这种多年沿袭下来的制度不是很人性化啊，一切都在改变，这方面也应该顺应我们的需求，让我们可选择性地参加一些活动 。
比如这次没去春游，自己做平日很感兴趣但没有机会、没有时间的事情不也是很好吗 。偶尔这么一次不融入集体活动也没什么大不了的，一年里面有绝大部分时间都参加着“上学”这种集体活动的 。所以老师你就别因为这点事情难为我了 。
6. 写春游的作文怎么写 春游的作文架构基本是这样的：
第一部分：描述班上老师组织春游，同学们听到要出发去春游的激动心情，最好再找几个有特点的同学重点描述一下 。再写写自己的当时的心情 。
第二部分：我为了去春游，家里和自己都做了哪些准备 。
第三部分：春游过程中，有什么有意思的事情，自己观察到了哪些植物的生长啊，描述下遇到的那些小动物的样子 。
第四部分：参加春游的感想，也是把活动的意义升华一下 。比如：参加了这次春游活动，增加了同学们之间的感情、也让我们增长了见识，知道了春天的万物生长 。等等
希望可以帮到你哈~~
作文还是要自己多写，才会有经验的~
7. 小学五年级作文：《春游的感想》 3月的一天，我和我家人去乡下看油菜花，到了那我看到了一片金黄的海洋，美丽无比 。可四月才是油菜花开的最美丽的时候！
远远的望着那片油菜花，它们是那样繁茂，美丽，似一个金的海洋，花的天地 。美丽的色泽中点点绿色显得生机勃勃，那金色的小花如点点繁星洒在夜幕中，这边疏，那边密，没有规律地分散着 。小小的一丛花是那样微不足道，而这一大片的油菜花却显现出一种浩浩大大的生机，一种排山倒海的气势 。灿烂的黄中似乎拥有太阳的金光，是那般跳跃、欢快！