一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情 。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大 。
我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区） 。一下车，清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目 。
园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术 。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力 。
对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅 。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记 。
看到学生的表现，我的心稍稍放松 。第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院 。
这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地 。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆 。
走进博览园，感觉就是 进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界 。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然 。
午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了 。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱 。
本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体 。在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养 。
所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识 。特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全 。
虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己 。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质 。
作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验 。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重 。
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力 。
7. 研学旅行宣传报告稿怎么 一、中国旅游广告概述及现状 经济的稳步发展和人民生活水平的日益提高，旅游活动逐渐成为人们生活中的一个重要内容，促进了国内旅游市场的蓬勃发展 。
旅游产品的生产企业之间的竞争日趋激烈，旅游产品的推广，越来越多地借助媒体广告来扩大影响力，吸引客源 。旅游产品通过广告形式进行宣传与推广，成为旅游产业市场化的一个重要标志 。