余秋雨曾说他常伫立前人伫立过之处，观察自然与人文环境中去思考前人的情感；在柳侯祠前，由一尊石像追想柳宗元的一生，从他的文采想至他的被贬，既遭贬谪，而永柳二州又是荒远之地，因此他自放于山林水泽之间，将其困厄感伤的心境，完全寄托在游赏山水之间与文章创作之中，使中国文学史上拥有了《永州八记》这样出色的山水文学，这样的一代士人的气节与傲气让后世学者不得不去尊敬他的文化意识及人格，带着崇敬和疑问来瞻仰这位大文豪 。合上书卷，我们不由自主地走向窗前，流动的车潮及人潮正自我宣示另一种文化，这里是高雄，而深埋千年文化的故土呢也许咱们应该背起满满对中国文化的疑虑，亲自去辽阔的土地，让我们读过书后，沉重而苦苦的步伐，也走在上面 。
余秋雨是一个文化大师，对文化有深刻的理解，读他，是读中国文化，需要有毅力. ······································ 说行天下 朋友推荐的小说网站大全，好东西要一起分享 。
2. 小学生写的散文 春天的云
你可能喜欢春天的花，美丽动人；
你可能喜欢春天的风，柔和温暖；
你可能喜欢春天的雨，滋润大地万物 。
但我最爱春天变化莫测的云 。
在晴朗的日子里，我躺在一望无际的草地上，
望着天空是一件高兴事 。
蓝蓝的天空中，几朵白云在天空中飘动 。
你看，
白云多像一只小白兔呀，它正在吃青草 。
【小学生散文怎么写】不好！后面来了一只大老虎正悄悄地向小白兔扑来，
好像要一口把它吃掉，更不辛被一只老鹰看见了，向它扑来，
这时，小白兔生命危在旦夕 。它们化在一快，变成了一座高山 。
这景象真有趣！
3. 小学生写的散文 春天的云 你可能喜欢春天的花，美丽动人； 你可能喜欢春天的风，柔和温暖； 你可能喜欢春天的雨，滋润大地万物 。
但我最爱春天变化莫测的云 。在晴朗的日子里，我躺在一望无际的草地上，望着天空是一件高兴事 。
蓝蓝的天空中，几朵白云在天空中飘动 。你看，白云多像一只小白兔呀，它正在吃青草 。
不好！后面来了一只大老虎正悄悄地向小白兔扑来，好像要一口把它吃掉，更不辛被一只老鹰看见了，向它扑来，这时，小白兔生命危在旦夕 。它们化在一快，变成了一座高山 。
这景象真有趣 。
4. 小学生写的散文的范文 春天的云 你可能喜欢春天的花，美丽动人； 你可能喜欢春天的风，柔和温暖； 你可能喜欢春天的雨，滋润大地万物 。
但我最爱春天变化莫测的云 。在晴朗的日子里，我躺在一望无际的草地上，望着天空是一件高兴事 。
蓝蓝的天空中，几朵白云在天空中飘动 。你看，白云多像一只小白兔呀，它正在吃青草 。
不好！后面来了一只大老虎正悄悄地向小白兔扑来，好像要一口把它吃掉，更不辛被一只老鹰看见了，向它扑来，这时，小白兔生命危在旦夕 。它们化在一快，变成了一座高山 。
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5. 小学生作文怎么写 抓住事情的重点，写散文，好比一根线，拉拉就好，多读多记，听老师的话，推荐你做做阅读、多看看书，
要真正落实语言的积累，学生准备一本“摘抄本”，随时记录备案，用自己喜欢的方式品味语言，最终内化为学生脑中的“储存”，用时“呼之欲出” 。
一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础 。
作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些 。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨” 。为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才 。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平 。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料 。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼 。