Biángbiáng面是陕西关中特色传统风味面食 , 是传统的陕西裤带面 。因为制作过程中有biang、biang的声音而得名 。
扩展资料:
biang字形考证:
过去老人称:“河水biáng biáng”(指渭河水) , 很久前院子街道水井有甜水 , 有苦水;渭河水以前没有污染 , 挑回水倒入木桶 , 加白矾沉淀 , 第二天食用 。做豆腐也用河水 。
繁体字写法在《关中方言考词语释》书中 , 任克编注 , 西安地图出版社 , 1995年 。陕西省图书馆有此书 。
简体字写法在《中国谚语集成·陕西卷》书中 , 中国民间文学集成全国编辑委员会 , 陕西卷编辑委员会 。中国ISBN中心出版社 758页 注解9指调有油泼辣子的宽面条 。
参考资料来源:百度百科-biang
3. 提示语怎样写 描写人物语言离不开提示语 。提示语交待清楚有助于准确地表达内容 , 突出人物形象 。写好提示语有如下几种方法:
一、提示语要和人物的动作相结合 。例如:
1、《穷人》:魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网 , , 边走进来 , 边说:“嘿 , 我回来啦 , 桑娜!”
2、《小抄写员》:父亲瞟了叙利奥一眼 , 说:“既使有病 , 也是他自作自受……”
二、提示语要和人物的神态相结合 。例如:
1、小红眉飞色舞 , 眼睫毛都含着笑意 , 扬起手中的入场卷 , 大声嚷嚷:“妈妈 , 这是我今天演出的入场卷 , 你一定要去呀!”
2、李明从口袋里掏出一张十元的人民币和一些零用钱 , 非常自豪地在我面前晃了晃 , 问道:“晓光 , 你妈给你多少零用钱?”
三、提示语要和心理活动相结合 。例如:
1、我得板着点 , 别让妈妈看出我得了一百分乐成这样 , 我把卷子藏在背后 , 装着不在乎的样子 , 对妈妈说:“期中考试成绩发下来了 。”
2、妈妈看着儿子的神情 , 就猜出几分 , 故意板着脸说:“准是不及格!”
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小练笔:人物对话:《一枝圆株笔》提示语要写出动作、神态和心理活动 。
内容介绍:某生捡到一枝圆珠笔 , 没有交给老师 , 老师发现了这件事 , 把他找到办公室 , 查问情况 , 教育他捡到的东西要还给同学 。例文:
《一枝圆珠笔》
老师平静地问冯小钢:“放学后是你最后走的吗?”
“嗯 。”冯小钢不自然地用手捏着衣角 , 点了点头 。
“你见没见到王平的笔?”
“笔?什么笔?我没见 , 没见……没见”冯小钢低着头 , 口吃地回答道 。
“圆珠笔 。”老师扶着冯小钢的肩膀 , 说 , “你看 , 人家的圆珠笔丢了 , 写不成字了 , 多着急呀!你如果捡到了 , 就该还给人家 , 我还要表扬你呢 。”
“我 , 没捡……”冯小钢仍然低着头 , 用脚搓着地 。
“你好好想想吧!”老师转身去批改作业了 。
办公室好一阵寂静 , 只听到老师的笔在沙沙作响……过了一会 , 冯小钢抬起头 , 他咬着嘴唇 , 很艰难地吐出了四个字:
“我……捡到了……”
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