1. 半命题作文怎么写 所谓半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式 。
由于它处在"命"与"非命"，"限制"与"非限制"之间，考生对题目还具有"一半"，甚至是"一多半"的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大 。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生 。
如"假如我是"这一题目，可以补语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家，也可以补山川、小草、风、雨、雷、电等，还可以补时间、真理等 。正由于半命题作文比全命题作文给考生提供的自由度大，考生可写的内容更多，切入的角度也更多 。
也正是由于这样的原因，即便在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文也未被人们冷落 。根据近年来全国各地的中考作文，我们估计半命题作文形式还将在未来的中考作文中受到青睐 。
像2006年山东滨州市的考题为"-------------------_____________我的最爱"，广东深圳市的考题为 "让___________走进心灵"，湖北荆州市的考题为"_______是_______ "，浙江金华市考题为"生活因_________而精彩"，上海市的考题为"我们的名字叫_________"，浙江嘉兴市的考题为"___________也美丽"，山东莱西市的考题为"____________启示了我"等 。纵观前两年全国各地的中考作文，我们发现半命题作文的结构形式不外乎以下儿种： 1.留前半题：如"-------------------________是一把双刃剑" （2005年江苏徐州中考作文题），"________改变了我的生活" （2006年重庆中考作文题） 。
2.留后半题：如"走近__________（2005年湖北黄冈中考作文题），"我们的名字叫________ （2006年上海市中考作文题） 。3.留中间部分：如"生活因_________而精彩（2006年浙江金华中考作文题），"我从________（生活、母亲、书本……）那里学到的" （2006年山西省中考作文题） 。
4.留首尾部分：如"______是__________" （2006年湖北荆州中考作文题） 。另外，还有留正标题的，如"________——我的特长"；留副标题的，如"乐在其中一一记一堂_________课" 。
二、写作指津 从2006年全国各地中考作文题半命题的数量，我们完全可以相信半命题作文在以后的中考中会出现自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密的趋势 。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目 。
在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目 。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了 。
那么怎样才能拟好半命题作文的题目呢？可以从以下几个方面着手 。第一、具体事物拟题法 。
这种方式可以以小见大，使选材新颖具体 。如半命题作文"难忘的_________"，我们可以填上"一条红丝带"，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕 。
又如"当我面对_________的时候"，可填上"那片绿叶"，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上"那座荒山"，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护 。第二、抽象事物拟题法 。
这种拟题方式化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感 。如"当我面对____________的时候"，可以填上"虚荣"，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；又如"寻找心灵的伊甸园" "寻找人生的方程 " "我好想有一片蓝天"等，用的也是此种拟题法 。
第三、特定情境拟题法 。这种拟题方式新颖别致，" （2005年湖北黄冈能创设一种特定氛围，给人一个遐想的空间，极易引发人们丰富的联想" （2006年上海市人们丰富的联想 。