一是和全班同学比，确定自己学习成绩在班级中的位置，常用"好、较好、中、较差、差"来评价；二是和自己成绩的过去情况比，看近来的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价，等等 。作战讲究“知己知彼，百战不殆”，学习也是一样 。
要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己” 。只有了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力，才能为制定恰当的目标 。
二、确定学习目标： 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标，就象漫步在街头不知去往何处的流浪汉一样，是对学习时光的浪费 。
学习目标的制定要具有适当、明确、具体的特点 。适当，就是指目标不能定得过高或过低 。
过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步 。因此，要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标 。
明确，就是指学习目标要便于对照和检查 。如"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果改为："数学课、语文课都要认真预习，数学成绩要在班级达到中上水平 。
"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了 。具体，就是目标要便于实现 。
如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等 。三、科学安排时间： 确定了学习目标之后，就要通过科学、合理的安排，利用时间来达到这些目标 。
对此要符合"全面、合理、高效"的要求 。全面，就是在安排时间时既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，更要考虑不同学科的时间搭配 。
合理，就是要要找出每天学习的最佳时间 。如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务 。
此外要注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道数学题，然后再复习自然常识、外语等 。高效，就是要根据事情的轻重缓急来安排时间 。
一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做 。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针 。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：一是要突出重点，就是要根据自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科，在时间上给予重点保证；二要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的 。最后一点也是最重要的一点：定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的 。
为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查 。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务、达到什么进度，列成一张表，完成一项就打上"√" 。
根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强 。
8. 有谁知道学习计划书怎么写,本人高三了 学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种 。首先说一下如何制定学习计划 。由于针对高考，所以暂只就高中而谈 。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标 。然后就是根据这一目标制定远近期计划 。
从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜 。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求 。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心 。