2.练习朗读短文 。（教案二） 教学重点： 1、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母 。
2、掌握单韵母的四个声调 。教学难点： 1、能正确书写3个单韵母 。
2、能直接读出带调韵母的音 。教学过程： 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友 。
你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手 。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”这节课我们先认识3个朋友“aoe” 。
二、学习3个单韵母的音形 （一）学习单韵母“a” 1、出示a的图片： （1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？ （2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出“啊”的声音 。这个“啊”就是字母“a”的读音 。
发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动 。自己试试？ （3）教师范读“a” 。
(4)学生练读“a” 。2、学习“a”的形 （1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下与“a”的什么地方相似？ （2）你们有什么好办法记住它的形？ （3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴“aaa” 。
【打鸣拼音怎么写】 （二）学习 。