主体 主要包括论据和论证 。通过提出问题、分析问题和解决问题 , 比较各种观点的异同点及其理论根据 , 从而反映作者的见解 。
为把问题说得明白透彻 , 可分为若干个小标题分述 。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容 。
①历史发展:要按时间顺序 , 简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况 , 体现各阶段的研究水平 。②现状分析:介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点 , 包括作者本人的观点 。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析 。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍 , 并引出论据;对有争论的问题要介绍各家观点或学说 , 进行比较 , 指问题的焦点和可能的发展趋势 , 并提出自己的看法 。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简 。对一般读者熟知的问题只要提及即可 。
③趋向预测:在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点 , 提出展望性意见 。这部分内容要写得客观、准确 , 不但要指明方向 , 而且要提示捷径 , 为有志于攀登新高峰者指明方向 , 搭梯铺路 。
主体部分没有固定的格式 , 有的按问题发展历史依年代顺序介绍 , 也有按问题的现状加以阐述的 。不论采用哪种方式 , 都应比较各家学说及论据 , 阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向 。
写法 主体部分的写法有下列几种: 纵式写法 纵是历史发展纵观 , 它主要围绕某一专题 , 按时间先后顺序或专题本身发展层次 , 对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述 , 从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹 。纵式写法要把握脉络分明 , 即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述 , 已经解决了哪些问题 , 取得了什么成果 , 还存在哪些问题 , 今后发展趋向如何 , 对这些内容要把发展层次交代清楚 , 文字描述要紧密衔接 。
撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实 , 把它写成了大事记或编年体 。纵式写法还要突出一个创字 。
有些专题时间跨度大 , 科研成果多 , 在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍 , 。
2. 文献综述怎么写 文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上 , 研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果.文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础.文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容 , 包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步) , 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴) , 已解决的问题和尚存的问题 , 重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势 , 这样不但可以使研究者确定研究方向 , 而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点 , 是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论 , 概括指出自己对该课题的研究意见 , 存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献 , 说明文献综述所依据的资料 , 增加综述的可信度 , 便于读者进一步检索.一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍 , 而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论.因此 , 文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义.文献综述范文1:“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究 。
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